畅想2035年的学校：心虽远航，唯爱不变

      著名未来学家彼得·伊利亚德说：“今天我们如果不生活在未来的话，那么未来我们将生活在过去。”没有对未来的畅想，未来将不会到来，所以今晚的分享主题显得特别有深远意义。

        未来社会的大环境将是一个信息化、人工智能的时代，信息技术将在教育中广泛深入的应用，但是我认为学校不会消失，学校作为教育的载体，作为学生接受知识的场所，或者说学校作为一个学生社会交际的一个平台并不会消失，但是学校的外延会扩大。首先，地点将不再是某一固定建筑内，可以是任何时空，是我们的学生所需要学习的任何环境中，可以是地下几千米，可以是外太空的某一星球，可以是动物的栖息地，也可以是虚拟的数字环境中；其次，同学将不再是固定的人群，可以和同龄人共同学习，也可以和各年龄段有此知识需求的人共同学习，还可以和人工智能共同比拼；最后老师将不再是固定的人，可以是专职的教师，也可以是各行各业的特派讲师，更可以是智能机器人老师。总之学习可以发生在任何时间，任何地点。

        现在教师是知识的唯一载体，但随着教育的发展，到2035年，教师的称呼可能会发生变化，当教师成为学生学习的设计师，成为协助学生搜集信息的人，或者成为帮助学生解决困难的人，也许老师的称呼会变成为学生的“伴学”、“心灵导师”、“助学师”等等。总之，传授知识不再是教师唯一职能，老师带给学生更多的是拥抱未来的能力，而不仅仅是信息、知识和技能。

        但是无论信息如何发展，时代怎样改变，老师或者说教育从事者的爱都不会改变，这种对学生的爱，对学习的爱，对教学工作的爱，永远不会改变，唯有这种“捧着一颗心来，不带半颗草去”的奉献之爱不变，我们的教育才有希望，我们的未来才有希望。

        正如兴成长1班8月5日课程的主题：爱我所爱，尽我所能。课上大家对南京知学研学营学习的分享，充满了深情厚爱，这份情感深深感染了我。是什么让大家如此动情？正是互加计划对教育的热爱，兴伙伴对学习的热爱，以及每一位教育工作者对学生的热爱，才成就这满天星辰。

        星星之所以熠熠明亮，是因为太阳灼灼的光辉，“兴成长”就像夏日明媚的娇阳，带给美丽乡村七彩的光华，有了太阳和星星的照耀与引领，我们美丽乡村的孩子们将拥有更加多彩的未来！感恩之心，感动之情，感谢之意，献给共同的兴成长，献给自己平凡的岗位。愿我们都能在兴成长的照耀下成为乡村夜空中那最亮的星！

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