“重在参与”要落实道行动上

一年一度的秋季运动会如期来临，刚刚半期考试结束的孩子们，都非常兴奋，都抓紧时间练习，都渴望在比赛中能夺得可喜的成绩。

我们的口号喊得响：“赛出风格，赛出水平”。当然还有“重在参与”。

我们参加比赛，只有一二三名，但是有平行班却又是个班级。肯定有人陪着耍。但是我们参加运动会的目的，是培养孩子们爱运动的习惯、培养孩子们的拼搏精神以及团队合作意识、班级荣誉感等。

村小的孩子们在老师的带领下，来到这里参赛，因为人数较少，他们两个年级合起来参加十五人一组的“兔子蹦蹦”活动。后来其他四组已经结束了，但村小这组还有两个孩子没开始。有人准备收走球，他们自己的老师也离开了，而站在旁边的我，当即怼小女孩说“快，继续。”于是女孩子开始前行，然后对面的女孩又双腿夹着篮球蹦过来了。

先前，她们的老师说，“哎，好慢……”我回答“没关系，反正是玩儿。”事儿过后，我在想。村小的孩子们肯定没在这种操场上打过球，跑过步，也许听说要来中小学参加比赛，甚至头一周就很兴奋，结果到头来，在操场上看着别人结束了走了，她们连试一下的饿机会偶读被剥夺了。她们的心情会变糟糕吗？假如写作文会写什么呢？我让她们完成了比赛项目，她们的心情会变好吗？回去对爸妈说些什么呢？在小伙伴们面前是不是兴高采烈地讲这些事儿呢？

我不想她们记住我，我只希望她们是快乐的。做事儿一定要做完，即使结果已经出来了，我们还是要把比赛进行到底，这是做人的风格，这更是一种态度。