Day32《青鸟》第四讲

Day32《青鸟》第四讲

您怎样理解文中反复出现的对比手法？

       写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

再读《青鸟》，以文中两处运用的对比手法来梳理作者想表达什么。

1、第一幕 第一场  第二场

      孩子们眼中的自己家和阔孩子家显然有很大的差别。

      阔孩子家的圣诞节装饰、食物、音乐都深深吸引着他们，孩子们贪婪地向外张望（P9），米蒂儿数着想象中的点心（P11），连圣诞老人都只光顾阔孩子家（P8），相比之下，自己家多么寒酸，圣诞老人什么也不会给咱们带来（P8），米蒂儿对贝丽吕娜仙姑说，：“他们家多好呀！”“我们的家！屋子又黑又小，还没有点心吃……”（P15）

      可是在作者眼中，“两边的家完全是一样的，你就是没有看出来……”（P15）

      这句话是借着贝丽吕娜仙姑说的，但其实是作者想表达的，他想说其实每一个家里，如果有爸爸妈妈的爱，虽然物质的条件是不一样的，但是幸福其实是一样的。

      幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》（all happy families are happy alike, all unhappy families are unhappy in their own way.-- leo tolstoy, anna karenina）

      文中还有类似的句子：“所有的石头都是一样的，全都是宝贝。但是，人只看到几种宝石……”（P19）

2、第一幕 第三场

     孩子们发现爷爷奶奶、屋子陈设、弟弟妹妹一点都没有变。记忆国的不变和现世生活的变形成了强烈对比。作者为什么这样写呢？

    “你没变，爷爷，一点也没变，一点也没变。奶奶也没变，一点也没变。而且，你们的脸色更好看了！”

    “我们再也不会老啦！”

    “什么都是老样子，全在原地方！”（P43）

    “她不再长啦……”

    “没有变，这里的一切都 不变。”（P45）

    "我再也不知道时间了，我已经丢掉了看钟点的习惯。”（P46）

     "我们只剩下这一种乐趣了。你们向我们的时候，我们就像过节一样！”  “这是我们唯一的消遣。”（P49)

       记忆国的人是不变的，东西也是不变的，一切都停留在时间的某一刻，好像爱丽丝漫游奇境里的下午茶，不变意味着他们的生命不再有任何的可能性。相反，现世中的一切都是活泼的、变化的，孩子们出生成长，我们慢慢地生出白发，父母们渐渐老去，树木春天生长秋天落叶，河流奔腾不息流入大海，一切的一切都任性自然，在这一切的变化之中才能开出一切的可能性，正是这种可能性使生命变得有意义，而不是“只剩下一种乐趣”。这才是作者真正想要借着记忆国表达的东西。

       像《不老泉》中塔克一家四口长生不老，永生不死，不是一种幸福和祝福，反倒带来很多困惑、苦恼，像是诅咒。梅是这个家庭的女主人，她懒得照镜子，因为87年一模一样，没有一点变化，有什么好照的呢？父亲起床懒洋洋的，妻子问他：“你没问题吧？”他说，“我在这个世界上还能出什么事？”一家人都了无生趣。

      所以，不死、不变并不是一种幸福，死和变使人生开出了无限的可能性，使生命的每一天都充满了期待，记忆国就像一张黑白照片静止在那一刻，而生命之花则绚烂斑斓，如同彩色照片多姿多彩。