研究性课题总结

研究性课题总结

通过为期一个月的研究性课题学习，收获也颇为丰富。

记得刚开学那时，老班“神采飞扬”的告诉我们：“这学期我们要开始真正的研究性学习，你们每个人都要挑战完成一篇6000字的论文，你们选择自己的小组，然后写自己主题的论文，用四周的时间，也就是一个月。”当我们听到这个消息的时候，第一反应都是：“哎，怎么可能，累死了……”都是这种反应。可是老班依然鼓励我们：“有些事情不要把他想的那么难，越是觉得困难的事，等你们做成功了之后，你们所获得的成就感就会越强。”

果然，在今天完成最后一次的论文修改时，心里的感觉很难以形容，或许是一种完成后的喜悦，或许还夹杂着一份难以演说的“惆怅”哈哈……

在这一个月中，让一个本不了解什么儒家，法家的我，也长姿势了。刚开始的我看到这个课题先懵了，根本无从下手，不知道从哪开始写起，所以前两周的作业也就是混混就过去了，大多采用的方法也就是所谓的“复制粘贴”，从第三周起，也开始认真了起来，去仔细看老师所发的资料，不仅是用最初的“复制粘贴”了，更多的运用到了自己所理解的东西。

在这个过程中，我不再是什么都不懂，盲目下手，“复制粘贴”了，懂得了儒家和法家的区别在哪里，以及他们为中国史上以及现在社会做出了怎样的贡献。

法家思想作为一种主要派系，他们提出了至今仍然影响深远的以法治国的主张和观念，可以看出他们对法制的高度重视，可以说是把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具，它是中国史上提倡以法治为核心思想的学派。

儒家文化是以儒家学说为指导思想的文化流派。儒家学说为春秋时期孔丘所创，倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性，其核心是“仁”。儒家学说经历代统治者的推崇，以及孔子后学的发展和传承，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。

当然在这之前，参加暑假数学夏令营的时候，也曾跟着王校一起读过《论语》，学习过孔子，儒家的思想。

我们知道，法家更注重的是依法治国，当对于贵族是以“礼”，对于平民百姓们是“刑”的时候，法家他的选择会是“将贵族势力也改为以刑统治”，而儒家会选择“将对于平民百姓的刑也改为以礼统治”。

不仅是法家与儒家，通过他们之间的关系，我们也可以联想到哲学上的现实主义和理想主义。从哲学意义上来讲法家就好比是现实主义，而儒家相比之下就是理想主义者了。所以经常法家就会说儒家“迂腐、空谈”。儒家就会指责法家“卑鄙、粗野”。

在这个过程中我懂得了，成就感哪能是简简单单的“复制粘贴”就能获得的，需要自己的努力，自己的思考。不论最后作品字数的多少，它都是经过删了又添，添了感觉不合适有删掉的，都是经过一次次的修改才展示出来的。下次在写论文要走点心啦!