书目：《小学语文儿童文学教学法》朱自强著
页数：1——71页
阅读时间：5月17日
金句：1苏霍姆林斯基说：“在学生的脑力劳动中占首位的，不是熟背、死记别人的思想，而是学生自己进行思考，这种思考是一种生气勃勃的创造，借助语言认识周围世界的事物和现象，因而也是认识语言本身的细微差别。
2 “在与儿童的关系上，成人是一个自我中心主义者，不是利己，但是以自我为中心，他总是从自己的角度出发乘考虑一切，因此常常会误解儿童。正是由于站在这个立场上，他才会认为儿童是空的容器，是懒惰的、无能的，内心是盲目的，因而成人必须向他灌输知识，为他做一切事情，引导他一步步往前走。直到最后，成人自认为是儿童的创造者.….”(蒙台梭利)
感悟：1思考力是一项技能也是一种创造 。在语文教育中如果只会教孩子熟背别人的思想，让孩子模仿，孩子就会失去自己的语言，这样的人是机械的。
在反思中成长 ——《小学语文儿童文学教学法》读后感 文 / 周苗苗 朱自强先生所著的《小学语文儿童文学教学法》，是...
书目：《小学语文儿童文学教学法》朱自强著 页数：1——71页 阅读时间：5月17日 金句：1苏霍姆林斯基说：“在学...
68·今天继续阅读朱自强老师的《小学语文儿童文学教学法》。 这本书是中国首部儿童文学教学法专著，共37万字。朱老师...
我看见了风——朱自强《小学语文儿童文学教学法》读后感 文 / 韩玉珍 谈论文学教学法的的专著，语言晦涩，理论高深。...
书目：《小学语文儿童文学教学法》朱自强著 页数：141——211页 阅读时间：5月19日 金句：古德曼的阅读理论给...
书目：《小学语文儿童文学教学法》朱自强著 页数：212——282页 阅读时间：5月20日 金句：1对学生的朗读指导...
前不久，我阅读了中国海洋大学教授、著名儿童文学理论家朱自强的新著《小学语文儿童文学教学法》，很振奋。学界常...
书目：《小学语文儿童文学教学法》朱自强著 页数：72——140页 阅读时间：5月18日 金句：最是十岁左右，渐知人...
儿童文学教学法 理论： 1、语文教育的“三观”（作者的理论基石：”建构论语文观、儿童本位的儿童观、儿童文学理论） ...
教了几年书没想到转到语文上来了，虽然自己喜欢语文，但真正把语文当作职业是我从未想过得。时光匆匆，一年半来自...
本文标题：《小学语文儿童文学教学法》5.17
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gwusohtx.html
网友评论