本周主要学习内容为角度计算测评，余角与补角，对顶角以及垂直。
量相对较多，但是反思整体教学进度，以及考量学生假期已经预习，整体感觉还是适中的。
但是，通过学情检测来看，学生分化很严重，感觉还是很多学生没有掌握好。
自己必须坚持的：
1.课前必须通读教材，完成思维导图和题型分类与拓展。最好运用课件。
2.加强评价检测，对于习题自己务必要有取舍和归类。
3.引导学生一题一提炼。
4.开始尝试小组分类学习指导。
5.周末尝试让学生评价作业，感觉做得很好，首先要求很高，同时有文字提醒和要求指导。
本周主要学习内容为角度计算测评，余角与补角，对顶角以及垂直。
量相对较多，但是反思整体教学进度，以及考量学生假期已经预习，整体感觉还是适中的。
但是，通过学情检测来看，学生分化很严重，感觉还是很多学生没有掌握好。
自己必须坚持的：
1.课前必须通读教材，完成思维导图和题型分类与拓展。最好运用课件。
2.加强评价检测，对于习题自己务必要有取舍和归类。
3.引导学生一题一提炼。
4.开始尝试小组分类学习指导。
5.周末尝试让学生评价作业，感觉做得很好，首先要求很高，同时有文字提醒和要求指导。
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