我相信大家一定还记得不久前街头扇老师耳光的事件。
视频中，一名壮年男子在路边拦下一位骑电动车的老年男子，询问其是不是张某某。
在得到肯定回答后，男子开始一边扇其耳光，一边大声喝问：“你还记不记得我，你当年是怎么削我的，你还记不记得？”
而被打的老年男子一边忍受着耳光，一边小声说“对不起”。
然后这段“男子20年后报复老师拦路扇耳光”的视频在各大社交媒体传播开来，引起了网友们的热烈讨论。
有人说打的好，真解气，要是我遇到某某老师我也这样干，扇耳光都算轻的了！
有人说上学打你几下怎么了，教育你好好学习！
一瞬间，师生关系这个敏感的词汇又一次进入大众视线。
12月21日，河南栾川县公安局工作人员证实，“扇老师耳光”的犯罪嫌疑人常某已被刑拘。
令人震惊的是：常某所在村子里的近150名村民写了联名信，讲述常某帮助别人的种种事迹。
信中还特别提到，常某尊师重教，听说自己的一位老师生病，他毫不犹豫地资助1万元现金。
村民们表示，常某平时为人仗义正直、乐于助人，受到大家的爱戴和夸赞，就算将来对簿公堂，签名的村名也都愿意出庭作证。
而被他打的老师，张青竹，性格内向，还是一线教师，在实验中学任教超过20年，曾获得全县优秀班主任等称号。
一个是好学生，一个是好老师。
01
那年我上小学三年级，学校整体氛围极差。
学习环境艰苦，冬天没暖气，只能烧煤炉取暖。
数学语文英语都是班主任老师一个人教，上课机械地带全班读两遍课文就算完事。还动不动还得利用上课时间去帮老师家里干农活。
这是普遍80后上学时期的状态。
更别说老师打人了，那是节节课都会有的事儿。
在学校被老师打了，相反的是，我们的家长呈支持态度，反正孩子回家也要挨打，不如老师代劳，还能省些精力。
但是，我相信，现在我们心中仍记着谁是教导的好老师，谁是只会打人的坏老师。
我可能是个好学生，但是你总打我，我就不喜欢你了。
在小孩心中那是一辈子抹不去的阴影。
02
我升到初中后，遇到了改变我人生的英语老师。
上了五年的小学，连one、two、Three都不会写。她是很严肃，但从来不会体罚学生。不仅教课本知识，还经常聊很多故事引发同学主动思考。
一次英语模拟测试，两道附加题我恰好做对，考卷发下来，背面密密麻麻的红字，是老师跟我说的心里话。
她说我底子很棒，思维也开阔，扎下心来练练基础，半年内一定能冲进全班前十。
小孩子太需要来自别人的鼓励了，我记得当时捧着考卷躲进厕所哭了好久。我以前哭过无数次，但这是我第一次喜极而泣。
从那时起我开始坚信，一位优秀的老师，是可以改变孩子一生的。对我来说，这不是改变，而近乎于拯救。
我的创伤被渐渐抚平，重新建立起原已崩塌的自信，在初中高中班主任的鼓励下，逐渐成为了现在的自己。
03
我做编辑这么久，在网上看到耳朵听到的校园暴力不只一二。说实在的，这样的教师暴力并不罕见。
有的同学被老师要求，俯卧撑的姿势在办公室三节课。
有的被罚跪着，就在办公室的桌子前面。
以及纵容校园暴力的发生，好像在看一场游戏。
因此，这个事件我们该从两个维度去考虑：
一. 正如当事人所言，不仅仅是个人泄愤，还对社会风气造成了影响。
视频侮辱了广大师生，侮辱了尊师重道的传统（并不是所有人都能知道事情的原委，他们只能获知老师被学生掌掴一事）并且让当地教育体系背负无端的猜想与骂名；
这是他所需要承担的责任。
二. 一定要教会孩子勇敢的发声！
90后很幸运的活在这个网络时代，不论是校园暴力还是遭受老师的打骂，需要勇敢的告诉父母。
才不会出现心里对老师“记恨”20年，最后还被拘留的事情。
根据教育法律法规，教师是不能辱骂、体罚学生，也不能罚钱。一旦事情闹大必然要受到惩罚，只有抗争才是唯一出路。
这个问题是老师为主体的校园暴力，是让这个孩子时隔三十年仍然刻骨铭心的校园暴力。
但那个时候，这个孩子是没错的。
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