今天的第一节课主要学习《故乡》的第二三部分。第二部分主要引领学生将中年闰土和少年闰土进行对比，并分析变化的原因。主要抓住外貌和语言进行对比。外貌描写引导学生关注细节：毡帽、手、脸色以及银项圈。语言方面，抓住标点符号，体会闰土的变化。并让学生从变化中有所发现。并找到变化的原因。第三部分因为时间较紧，处理的比较匆忙，将这部分内容概括成两个“望”：失望和希望。再抓住文章的最后一句话，要求学生谈理解，并结合九年级面临考试的挑战让学生反复朗读这段话，并有所启发。
第二节课主要对《故乡》的学习进行总结：首先，要求学生掌握划分文章层次的方法；其次，学习通过对比的方法刻画人物；再次，学习描绘人物的方法：抓特点描写人物肖像，通过标点符号展现对话情景。
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