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「教」是最好的學

「教」是最好的學

作者: 職學職 | 来源:发表于2016-12-27 15:59 被阅读0次


提取練習才能真正習得知識

一般我們都從外部儲存得到(輸入)知識,譬如音頻、視頻或文字資料,但如果重複看或聽,會發現次數再多能記住的也有限。有效的學習方法就是「提取」!如何提取(也就是輸出)呢?用寫的、用說的。拿出一張白紙,寫出所得到的知識,再和原本的資料對照。用說的就是試著教會別人,其實每次說的都會不一樣,因為一直會有「反饋」讓你更精進你的說詞。所以,教越多,記憶提取越多次,你的學習就越牢固!

寫稿與排練

以準備presentation 為例,在「做」投影片的時候,你會知道要跟觀眾表達什麼?哪裡有閃光點?哪裡要停頓?大部分的人做完投影片的同時,總覺得自己可以掌握所有內容並上台報告,但往往不是,如果直接上場,通常慘不忍賭。我的學習(精熟)方法分兩部分,就是寫稿和排練。

第一,寫稿:不只會清楚知道你想講的,還可以微調你的講稿,可以避免忘記突然的好靈感。還有,在講稿中你會發現贅字,可以清除;你會看見結構,可以針對不同的需求做調整。

第二,排練:我會找一間會議室,投影大銀幕,像在真正報告一樣,並且計時和錄音,不斷的排練。聲音的抑揚頓挫尤其重要,都可以靠著錄音(反饋)做調整,那要練到什麼程度呢?練到你可以在腦中排練整個過程。首先,整個talk我要介紹的是什麼?結構是什麼?每一頁的重點是什麼?該如何接到下一頁?到哪一頁該停一下問大家有沒有問題?至少以上問題你都必須要涵蓋到。

「教」是輸出到反饋的過程

「教」的對象可以是自己,像上述的寫稿和排練,更可以只是生活上的交流,腦袋中可能有很多天馬行空的想法,但沒有語言上的交流,終究無法習得經由千鎚百鍊的知識。 「教」朋友、「教」小孩、「教」父母,想要得到的知識記得說三遍!

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