1月份在程老师的号召下参与了家长共读《你好 寒假》这本书，我觉得做为家长第一需要配合老师；第二为了孩子成长；第三为孩子做榜样。只有家校合作共赢才能更利于孩子的成长。我想这是每个家长都希望的。所以我选择参与此次活动。
《你好 寒假》首先，对以往的假期作业做了归纳总结，传统的假期给予孩子们的以书面作业为主，做好巩固和复习。家长忙于工作也无暇管理孩子，或是放培训班，或是自己在家自由安排，或是跟着长辈生活，长辈对孩子大多溺爱为主由着孩子从而养成一些坏习惯，长期会形成不可逆转的行为习惯。于是针对传统作业如何变革，变革需从调查研究到多力驱动到方案形成的过程。
其次，从孩子发展有利原则多方面考虑给予有效的引导，调动孩子们的积极性让她们自己去组织，去实践，去创新，去总结，同时在这个网络时代孩子们善于采用网络工具来完成各项活动，孩子们接触到的信息量很大，会涉及到各个领域从而达到课外知识量的增长。孩子不仅仅要学习成绩，要学会做人，学会生活，学会责任担当，学会创新实践。这一系列都需要从生活实践中来。
当然这些不是仅仅是老师孩子就能完成。所谓家校合作关注孩子成长，那么家长角色也要参与到活动中来成为真正的陪伴者。只有思想同步、行为同步，教育效能才能同步实现真正意义上的终身教育。
活到老学到老是每个人的必经之路。为了孩子们的明天，那么我们一起继续努力吧！
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