作息调整I:第131天
《论语》阅读：第94天
在时间中消耗着青春的尾巴，孤独中的绽放自我，看着别人的故事，回忆着自己的，人生也就是这样。都没有什么特别的，活出自己想要的样子才是真实有趣，多彩的人生。
鲜花和掌声只是一种形式，也许是一种毒药。
我在忙碌中保持着反省，只是不断提醒自己要保持清醒，降低错误的概率。
在正常人生的战役中博的2点，谁犯的错误少，谁能抓到机会。
述而篇
24:子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔！吾无行而不与二三子者，是丘也。”
孔子说：“你们大家以为我对你们有什么隐瞒不教的吗？我没有什么隐瞒不教你们的。我没有一点不向你们公开的，这就是我孔丘的为人。
25：子以四教：文，行，忠，信。
孔子以四项内容来教导学生：文化知识、履行所学之道的行动、忠诚、守信。
26：子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣，得见有恒者斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒乎。”
孔子说：“圣人我是不能看到了，能够看到君子，这也就可以了。”孔子又说：“善人，我是看不到的了，能看到有一定操守的人就可以了。没有却装作有，空虚却装作充盈，本来穷困却装作富裕，这样的人很难保持好的操守。”
总结：
教育之道是注重言传身教 教育应当循序渐进
今天的内容刚好全部对应，昨天很困于是在今天写的时候发现，昨天写错了，所以说要降低犯错率，急于完成可能是欲速则不达的状态
说起团队建设一定是注重言传身教 循序渐进的。
切己体察 日日精进 贵人慎言
苟日新 又日新 日日新
吾辈用功 只求日减不求日增 减一分人欲便复得一分天理 何等洒脱 何等简单
不怨天 不尤人 下学而上达 知我者其天乎
知行合一
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