说到建立知识体系，你期待的可能是一个书单，可是我告诉你，这并没有什么卵用。
高考720分和480分的人，他们参加高考的书单是一样的。
得到app订阅专栏李笑来老师《通往财富自由之路》，有16万人在订阅学习，有些同学3个月实现了20倍的财富增长，而另外一些同学，一年之后依然没有什么变化。
书单本身并不能造成知识体系的差异，甚至接触信息的数量本身也不能。
可是为什么有的人总让人感觉“充满洞见”，“具有启发性”，而有的人却不能呢？
这并不是因为他们接触了更多的信息，或者偶然获得了绝密的书单。
在这个信息急剧爆炸的时代，或许“少即是多”才是正确处理信息的方式。
那么我们该如何整理信息，获得“系统化知识体系”呢？
1.建立知识之间的联系
比如，很多书中都强调过的“复利效应”，你也一定听过，对不对？可是，你听过、你知道的知识，跟你有什么关系呢？
小花看到这四个字后，就问自己：还有哪些现象可以用这个概念解释呢？找不出5个例子，我是不会罢休的。
首先，小花想到了“时间”的复利效应，咪蒙的一篇文章有百万级的阅读量，是把一份时间卖了百万次；
其次，那某些“技能”是不是也有复利效应呢？
是的，比如，写作，演讲。
书上可能会对理论举例说明，但那仅仅是别人使用理论解释现象，并不代表你也可以用同样的理论来解释现象。
这就是为什么“懂了很多道理，却依然过不好这一生”。
2.构思知识的多种用法
当接触了一个新知识的时候，不要只想“过去的哪些现象可以用这个知识解释？”，还要思考“我的哪些行为可以被这个知识改进呢？”
比如，还是上面那个“复利效应”，你准备如何在自己身上去运用这个理论呢？
很多人并不是缺乏知识，而是到了某个时刻想不起来应该用什么知识。这种提前构思（将来我可能会用这个知识来解决什么问题）就可以让你形成一种”自动触发“，遇到了某个问题，就可以立马想到相应的知识。
3.探索事物背后的原因
大部分人满足于既定的任务和日常生活，不想去深入思考。而有一部分人却在别人停止思考、对周围发生的一切习以为常的时候，仍然积极地探索答案。
比如X射线的发明：
伦琴在做研究时，发现即使用纸板盖住了阴极射线发射器，房间另一头的氰亚铂酸盐钡屏幕还是会发光。其他研究者都发现了这种现象，但是他们都把这种现象解释为”设备疏漏“等原因。而伦琴却无法接受这种牵强的解释，于是花费精力去探究，最终发现了X射线。
我知道很多人会不喜欢这个答案，他们更期待的是具体的一套工具，比如一个思维模板、一个整理知识的软件、一个搜索知识的网站或者一个长长的书单。
这个方法不是”看了就会“的方法，就像”俯卧撑训练技巧“一样，无法让你看了之后就能增长胸肌，只有付出大量努力来训练才行。
很多人会说”好麻烦呀“，对呀，是很麻烦呀，现在怕麻烦，将来更麻烦，”麻烦“这个东西是逃不掉的。想一想，这么多年过去了，你的英语没有学好，不就是怕麻烦造成的吗？
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