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孩子应进行适当挫折教育

孩子应进行适当挫折教育

作者: 走在路上走 | 来源:发表于2015-10-14 17:06 被阅读24次

有读者向红袋鼠快乐学习平台公众号反映:宝宝快4岁了,我一方面想把最顺利、最完善的成长环境提供给他,另一方面又担心宝宝的抗挫折能力。我要如何对宝宝进行恰当的挫折教育呢?

专家指出

当孩子遇到困难时,父母是帮助者

父母首先要明确哪些事情是孩子可以轻松完成的,哪些事情是他需要付出一定的努力才能完成的,而哪些事情又是孩子不可能完成的。

对于那些轻松的事情,家长就放手让孩子去做吧,不要在这些事情上剥夺孩子锻炼的机会,同时也不需要给予过分的关注和表扬,如3岁的孩子自己穿脱不用系带的鞋子,吃饭时选择自己喜欢的菜夹到碗里等。而对于那些孩子还不可能完成的事情就要避免让孩子去尝试了,如书写笔画复杂的汉字、拼500块的小拼图等。这些过于困难的事情会让孩子产生严重的挫败感,丧失自信心和积极性,从而对这类事情失去了学习的兴趣。

当孩子需要付出一定努力才能完成任务,父母是观察者和帮助者

观察孩子为什么会发生困难,发生了什么困难,是否需要成人的帮助,需要多少帮助……如3岁的辰辰脱不好套头衫,父母一看,噢,原来是扣子没解开就脱衣服,大脑袋当然出不来。这时就可以指给辰辰看:这里还有一颗扣子呢,脱衣服前需要解开。在父母的指点下,孩子成功地完成任务了,这时候给予孩子一个肯定和鼓励,能够增强孩子克服更多困难的信心和决心。

虽然教孩子的过程要比成人顺手帮孩子把衣服一脱要复杂一些,但对孩子来说意义和作用是完全不同的。成人包办代替的事,孩子不可能了解其中的道理,能力也得不到锻炼;而成人教孩子的过程,孩子自己在思考、比较,在这个过程中思维和动手能力都得到了发展。

让孩子适当体验挫折,而不是一下子把孩子抛到万丈深渊

对于孩子来说,适当的挫折和困难就是通过他们的努力能够解决的难题。我们不能对孩子提出超越其年龄特点的要求,否则孩子体验到的不是“适当的挫折”,而是“彻底的绝望”,从而丧失了自信。

研究者曾经在动物身上做过一个实验:把狗关到一个大笼子里,笼子的地板可以通电。开始的时候,整个地板都通了电。地板一通电,狗就会向各个方向逃避,想躲开令它痛苦的电流;经过无数次努力后狗放弃了躲避,因为无论如何它都躲避不了电击。随后,实验条件发生改变:笼子里通电的地板只有一半。如果狗躺在左边,那么右边的地板是没有电的。但是,实验的结果是,狗已经绝望了,通电时它一动不动地趴在那里,没有丝毫的挣扎,不做任何的努力。虽然这是个动物实验,但是我们可以把结果推论到人类身上:失望的情绪会使人放弃一切努力。

我们不能阻止挫折的发生,当挫折事件发生后,如果孩子能够勇敢地面对它、自信地解决它,那么挫折事件反而是孩子成长的契机。适当的挫折教育,能使孩子获得受用一生的心理素质:不怕挫折、敢于面对挑战!

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