劳伦斯·科恩说，“游戏，是孩子的语言，用他的语言，才能有效地让孩子知道：我们听懂了他的心声，我们赞赏他的努力，我们相信他能合作。”
游戏1 说相反
睡前故事讲完了，“妈妈，睡不着！你再陪我玩一会儿吧。”玩什么呢？“我们来玩说相反吧”，“好的”。
---墙是白色的，电视机是黑色的
---我比你高，我比你低
---气球是圆的，...？想一想？
想着想着睡着啦！我偷着乐，嘿嘿，一举两得啊。
这个游戏提升了孩子的思维能力，对身边事物的观察能力，也帮孩子树立对立的概念，增加社交能力，有益身心健康。
游戏2 弹弹圈抛接球
我和女儿两人面对面站好，各拿一个弹弹圈，一人把球弹出去，另一人接，一来一回，谁没有接住球谁输。我俩玩一会儿，女儿的焦点就在我接球的动作上，不在意输赢了，用语言描述我的动作，“胳膊向上，一个腿在前，一个腿在后弯着的”，说不出来时，就做给我看（连带练习了口语表达和肢体表达），时不时还发表一下她的意见，“向前迈一步你就可以接住球了”，嗯嗯？这还指导我呢。
我感叹，她总能玩出给游戏增加更加快乐的因子。
这个游戏给孩子建立了规则，遵守规则，锻炼了手眼协调能力。
孩子成长的路上，我是孩子最好的玩具，不仅仅是陪伴孩子，更是成为更好的自己。
本文图片均来自网络
网友评论