假期浪嗨了…就写一篇观后感吧。
《地球上的星星》观后感
教育题材的电影，但剧情不能再赞，无论是细节处理还是背景音乐。在大人们眼中，小孩子只有好好学习才会有出息，可为什么要成为全才？为什么什么事都要去竞争？
五只手指头总会又长又短，孩子失败时，大人们的“关心”只是如何让孩子重新回到原本设计好的轨道上，又怎么真正在意过孩子需要什么和设身处地体会孩子的感受，从来只是一张试卷见分晓，培养出来的只不过是考试机器，试卷上多少东西能搬到生活中去？
应试教育最大的悲哀就在于把原来色彩缤纷的无限可能打磨成清一色的循规蹈矩，人们好像在一个画好的大框架中，在不同的角落各自打转。
这个时代对于少数人的歧视，和对像伊桑那样孩子的冷漠，让多少人在自卑和嘲笑声中孤单地生活，这些足以遮盖住他们本是异于常人的闪光点。我们总是这样，津津乐道自己看到的别人的外表，却从不真正感受他们的内心。
在老师父母眼中，伊桑是一个学业不精，不思进取，逃学，撒谎，打架的问题学生，可伊桑对小动物的喜爱，对家人的依赖，对同学的关心，对画画的痴迷，无线的想象力和他曾经追求努力的心，除了尼克（老师）又有谁放在眼里…很长一段时间，伊桑被与世界格格不入孤立，听读障碍，每天还要强迫去念书、识字、写字，矛盾、无助、孤单让他开始害怕生活，以至于电影中他独自站在天台栏杆上时，让人揪心了…
《地球上的星星》观后感
但总的来说，伊桑是幸运的，他遇到了尼克，这个真正关心他，不懈追求真相的老师，尝试所有去帮助伊桑，回过头想想，如今教师行业里有多少人为一份稳定保障，多少人又真正热爱…
尼克在说服人方面，有他的独到之处面对伊桑父母对儿子行为的不解和对伊桑缺陷的无法接受，尼克只是让爸爸去读并不认识的日文去感受伊桑的感受，反驳爸爸的“关心”，还有所罗门群岛的故事…大道理，要么都懂却永远不会运用，要么无法理解，一概不知，只有鲜活的例子，才能深入人心，让人真正感受到其中内涵。
《地球上的星星》观后感
尼克让伊桑看到自己的与众不同，认识到自己依靠努力，困难是可以克服的，让他感受到成功带来的自信和快乐。而四肢健全，智力正常的我们，每天到底是在纠结什么呢？努力的程度真的还远远不到拼天赋的程度，年轻人加油吧，明白内心真正需要的，总会有属于你的生活。
向阿米尔汗又一经典致敬！
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