文｜苏吴之恋
今天想记录我的一个学生。
1.再见印象
高一下学期分班，很多学生都进入了所谓的重点班，有一天，我去组长所在的班级听课，落座时候，旁边站着一个女生。
没错，她就是原来我们班学习特别努力的一个学生：当别人都在为回家欢呼的时候，她请求去空办公室里做题；当别人在网课期间偷工减料写作业的时候，她一次也没落下过；当我辅导她课前演讲的时候，她认认真真找素材配图片做课件……
种种回忆涌上心头，这可是从前我们班的尖子生，怎么站着听课？难道是被罚啦，还是什么缘故？坐在最后一排的我不免有些走神。
她从来都是这样从容淡定，哪怕是看到我在后面听课，她也没有分心跟我打招呼，站着听课读书声音依然很洪亮，她也没有因为自己站着听课有丝毫慌乱。
我喜欢这样淡定从容的女生，遇到事情不慌乱，作为一个成年人，我在她面前都稍有慌乱，而她却是那样稳重，我不由得心生佩服。
2.流言蜚语
一次吃饭，组长跟我说那个女生说很想我，说我教她的时候给了她很多鼓励和帮助。
说者无心，听者有意。
在组长看来，这几句话是对我的好评。
在我看来，那个女孩子可能遇到了问题，因为人在勇往直前的时候，是不会去回忆过往的事情，她一直诉说以前的种种，大概是没有把心思放到当下。
一次监考前的闲聊，我从她现任班主任的口中得知，她和同学间的相处很不愉快，严重一点是被孤立。
在我看来，不是这样的：她不热心班级事务，是因为她整日为自己的学习成绩忧心，没有更多时间、心思和她人搞好关系。
我对于她是有些感同身受的，因为我也是曾经被孤立的那个人，虽然我很清楚【上学这段时光】放在我的人生长河中可能是短短一瞬间，但是身处其中的我，道理都懂，可还是没办法释怀，持续性情绪低落，我在心里默默为她担忧。
3.偶然谈话
一次很偶然的机会，组长请假，我去她们班上课，到底是重点班，学生都自动维护班级纪律和课堂氛围，上课很省劲，我只要把我备课的东西完美的呈现就可以啦。
下课铃声一响，我刚好讲完自己要讲的内容，我收拾好课本、试卷、优盘和翻页笔，径直走出教室。
那位女同学追了出来，说：“老师好想你”，我对她微微一笑，询问了下她最近的学习状态，基于我零零碎碎听到的消息，我还是忍不住劝道：“谁人背后不说人，你不要理会她们就是啦，只要她们没当着你的面说你就当没听见。这段时光，放到你整个人生来看，不过是小小的一瞬间。大路朝前，各走一边，有些人也注定不能成为朋友的，你要适当给自己减压，因为再小的压力，放在心上时间长也是会很沉重的。”
她的眼泪瞬间夺眶而出，我给她了一个大大的拥抱，结束了这次谈话，她匆忙跑回去上课。
其实，我说再多她自己悟不到，都无济于事，这世间有无数的工作前人做过，也有无数的工作后人要接着做，关键是你在做的过程中有什么收获。
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