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26《教学勇气》

26《教学勇气》

作者: 19吉林榆树焦艳丰 | 来源:发表于2024-05-13 07:26 被阅读0次

吉林榆树焦艳丰《教学勇气》74

悖论要求学习空间既有紧张的气氛,又令人愉快。在这里,学生既接受挑战又受到欢迎。我想让学生反省的观念来营造这种紧张气氛。自由是学生生活中的一件大事,一些学生还在反叛家庭,还有的学生觉得学校过度约束了他们的生活。

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