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《教学勇气》

《教学勇气》

作者: 樱桃心晴 | 来源:发表于2020-05-05 23:19 被阅读0次

    唤醒我们的导师

      导师的力量在于能唤醒。我们的内心区认识真理。一种多年后,回想起导师对我们人生的影响时仍可再次感悟的真理!

        这让我想起了我中学时候的语文老师和几何老师。我们语文老师特别的漂亮,我很喜欢她的课,是因为她告诉我们,要想把作文写好的秘诀就是每天要坚持写日记!。而我非常认真的照做了,我每天坚持写日记。终于有一次,我写的作文《树根的联想》被老师评为优秀,并且在全班作为范文来朗读!老师让我给大家说一说,为什么把作文写得这么好呢?我就说我听老师的话,每天坚持写日记!。从此语文老师给予了我更多的关注。。我不知道我是怎样把几何学的这么好的,因为当时很多同学接触几何感到特别的头疼,而我学的特别的轻松。几何老师刚师范毕业,特别的年轻,他上课很吸引人,他让我把自己的经验分享给大家!

        但是,这并不代表我们在工作中就要仿照这些老师的教学方法和风格!

        导师的教学方式与他本性之间是一脉相承的。我们应该在教学中寻找与自己本性相契合的教学技巧!。当我们更多更深的了解了自我,我们就能学到展现而非掩饰自己个性特点的各种教学技巧,由此可产生优质教学。

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