早上把《蛤蟆去看心理医生》拉出来随便看了一眼。书买了已有一阵子，大概从5-6章开始看的。前几章主要听了音频，估计忽略了不少内容，所以第一章看下来就有新意。
本章最初的内容与蛤蟆无关，写的是鼹鼠心情不好，要出门散心。
原来最近鼹鼠与好友河鼠生活在一起，河鼠帮助过鼹鼠许多。比如：鼹鼠掉进河里，是河鼠救他上来。鼹鼠迷路了，河鼠把他找回来。
因为不管什么事，河鼠都比他做的好。但是同这样热心的好友生活在一起，鼹鼠越来越不高兴，越来越别扭。为什么呢？因为鼹鼠越来越不能做自己，因为不管做什么事，河鼠都要指教他一番，比如：这个做错了，那个要重新来一遍，等等。
一切都是按照河鼠的安排，鼹鼠越来越心情不好，只是不明白原因。
从心理学角度看，就是鼹鼠发出的生命力没有被看见，没有被接纳，外界发生的一切都是按别人意志所决定的。
时间长了，鼹鼠虽然在别人的关心帮助下生活，但是所有的决策都不是按照自己的意志。他所有的行为都失去了与自己内心的联络，这样他就会感觉失去了自己，越来越不开心。
2.
只有事情是按照自己的意志做出的，一个人才会感觉自己的生命力得到发展，即使做的决策是错的，也好过事事都不按自己的意志实施。
一个人来到这个世上，就渴望自己的内在和周围能交流，包括物质、情绪和能量。如果每次都不是按照自己的意志做事，说明自己的意志与周围切断了交换的渠道。就像一个人不能呼吸一样，他能不难受吗？
3.
平日常常会遇到这样一个场景，就是去问一个大学生：“你为什么报考这所大学？”，学生常常会答：“因为离家远啊！”
为什么？因为他希望大学期间能离家远一些。离家远一些，就能离父母远一些，这样父母也就不能经常干涉他们了。由于父母的干涉，虽然都是以爱的名义，但是孩子们不能按自己的意愿做事，这样就会渐渐失去与自己内在的联接，失去与自己生命之源的联系。
平时那种“听话”的好孩子，就是在父母干涉下，完全按照父母意志行事的人。这种孩子往往不明白自己活着的真正目的，他们活成了别人所满意的人，而不是真正遵从自己内心的人。当别人没有提目的和要求时，他们就不知道该怎么办，他们总是等待别人对他们提要求，等得到了新的指令，他就会为了完成指令埋头苦干下去。
所以，有许多孩子虽然学习很好，但进入社会后，他们没有创新能力，也不会擅长当领导。他们不会设置目标，只会执行命令，只会埋头苦干。
当然，最终当许多孩子过的不好时，他们就会迁怒于父母，痛恨父母当年对他们干涉太多，使得他们活成了自己不喜欢的模样，或者说没有能按照自己的意愿而活。
所以，还是按自已的意愿做事吧，即使是错的，也好过事事被别人安排。
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