1:按学生意愿,兴趣上课,但要注意课文的整体性;
2:课文导入要新颖有趣,应充分调动学生的积极性,但要注意不要与文本脱节;
3:要充分考虑受课者的知识层面及接受能力;
4:板书时注意字体匀称,笔顺是否正确;
5:授课时注意结合自身特点选择字词,学会扬长避短;
6:多音字的讲解,充分考虑教学大纲及课标要求;
7:注意专业术语的运用;
8:敢于创设情境,以避免课堂的死板生硬;
9:注意音量,时刻注意与学生的眼神交流;
10:授课时条理清晰,布置任务应明确,并考虑学生的操作能力;
11:课堂互动, 提问问题前应对问题的难易程度进行考量;
12: 授课完毕记得擦黑板。
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