绘本训练营第七期2/21阅读原创《绘本之力》感想

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绘本里有声音，也有歌声

河合隼雄

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《冬芽合唱团》《啾啾，啾啾》《魔法的语言》《非洲的声音》《噌噌噌》《乱写乱画的笛子》，作者河合隼雄给我们分享的这些绘本光从名字我们便能听到里面的声音，里面的歌声。迫不及待的想要听听这些绘本里面弹奏的曲子，然后唱歌孩子听。

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绘本是大人读给孩子听的书

松居 直

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也正如作者松居直所说，绘本不是让孩子自己阅读的书，是大人读给自己孩子听的书。孩子用耳朵听声音，用眼睛看绘本。是大人的讲述不断的使画活动起来，形成活动的画面。这次绘本讲师培训有一个细节也和这里相关，给孩子读绘本的时候不要指着绘本的文字，文字是给大人看的，要引导孩子看图，如若聚焦文字，孩子失去了多么丰富和广阔的世界啊。画有天然的表现力和吸引力。记得小柠檬在一家画画培训的外面一直看着不舍得离去。似乎读懂了里面的语言。这也许就是其中天然的感染力吧。绘本也许就用了这奇妙的语言和小孩搭起沟通的桥梁。

与生命共鸣的绘本 

柳田邦男

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绘本里面还可以蕴藏着人生的大哲理，直接对孩子讲一些关于生死循环，战争灾害的话题或许小孩难以理解和接受。

但正是绘本有这么一种力量能让孩子慢慢领悟。讲述这类绘本也是需要一些功力的。记得林静老师给我们讲过《不可思议的朋友》这本绘本，讲述的是和一位自闭症小朋友的故事，当时听着听着，大人们纷纷都落泪了。吴老师也不例外，后来吴老师给我们分享，她回去觉得要为学校的一位自闭症小朋友做点什么。以这本绘本为引导，最后全班同学从不愿意和他做朋友到最后纷纷举手愿意接纳这个不可思议的小朋友。不得不感叹这其中无声而神奇的力量。也非常敬佩吴老师这种爱护。

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附小柠檬今天画的画:两岁的小朋友握笔姿势都不是很正确，但是就喜欢涂涂画画，然后看着自己随意图画的东西，说出一件件东西。 在下面你看到海豚 、水杯、滑滑梯、鸡腿了吗

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