明•宋濂
列入小学课本的励志名篇。
一篇励志名篇，你还记得吗？你可读过？学过？
学过的再复习一遍，没读过的读读有益努力的动力！
余幼时即嗜学。
家贫，
无从致书以观，
每假借于藏书之家，
手自笔录，
计日以还。
天大寒，
砚冰坚，
手指不可屈伸，
弗之怠。
录毕，
走送之，
不敢稍逾约。
以是人多以书假余，
余因得遍观群书。
既加冠，
益慕圣贤之道，
又患无硕师、
名人与游，
尝趋百里外，
从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，
门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。
余立侍左右，
援疑质理，
俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，
色愈恭，
礼愈至，
不敢出一言以复；
俟其欣悦，
则又请焉。
故余虽愚，
卒获有所闻。
当余之从师也，
负箧曳屣undefined
行深山巨谷中，
穷冬烈风，
大雪深数尺，
足肤皲裂而不知。
至舍，
四支僵劲不能动，
媵人持汤沃灌，
以衾拥覆，
久而乃和。
寓逆旅，
主人日再食，
无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，
腰白玉之环，
左佩刀，
右备容臭，
烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，
略无慕艳意。
以中有足乐者，
不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，
未有所成，
犹幸预君子之列，
而承天子之宠光，
缀公卿之后，
日侍坐备顾问，
四海亦谬称其氏名，
况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，
县官日有廪稍之供，
父母岁有裘葛之遗，
无冻馁之患矣；
坐大厦之下而诵诗书，
无奔走之劳矣；
有司业、
博士为之师，
未有问而不告，
求而不得者也；
凡所宜有之书，
皆集于此，
不必若余之手录，
假诸人而后见也。
其业有不精，
德有不成者，
非天质之卑，
则心不若余之专耳，
岂他人之过哉！
东阳马生君则，
在太学已二年，
流辈甚称其贤。
余朝京师，
生以乡人子谒余，
撰长书以为贽，
辞甚畅达，
与之论辨，
言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，
是可谓善学者矣！
其将归见其亲也，
余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，
余之志也；
诋我夸际遇之盛而骄乡人者，
岂知予者哉？
译文：
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，⽆法得到书来看，常向藏书的⼈家求借，亲⼿抄录，约定⽇期送还。天⽓酷寒时，砚池中的⽔冻成了坚冰，⼿指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还⼈家，不敢稍稍超过约定的期限。因此⼈们⼤多肯将书借给我，我因⽽能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，⼜苦于不能与学识渊博的⽼师和名⼈交往，曾快步⾛到百⾥之外，⼿拿着经书向同乡前辈求教。前辈德⾼望重，门⼈学⽣挤满了他的房间，他的⾔辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低⾝侧⽿向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼序更为周到，不敢答复⼀句话；等到他⾼兴时，就⼜向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，⾏⾛在深⼭⼤⾕之中，严冬寒风凛冽，⼤雪深达⼏尺，脚和⽪肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆⼈给我灌下热⽔，⽤被⼦围盖⾝上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣⾐服，戴着有红⾊帽带、饰有珍宝的帽⼦，腰间挂着⽩⽟环，左边佩戴着⼑，右边备有⾹囊，光彩鲜明，如同神⼈；我却穿着旧棉袍、破⾐服处于他们之间，毫⽆羡慕的意思。因为⼼中有⾜以使⾃⼰⾼兴的事，并不觉得吃穿的享受不如⼈家。我的勤劳和艰⾟⼤概就是这样。 如今我虽已年⽼，没有什么成就，但所幸还得以置⾝于君⼦的⾏列中，承受着天⼦的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂⾃⼰的姓名，更何况才能超过我的⼈呢？ 如今的学⽣们在太学中学习，朝廷每天供给膳⾷，⽗母每年都赠给冬天的⽪⾐和夏天的葛⾐，没有冻饿的忧虑了；坐在⾼⼤的屋⼦⾥⾯诵读经书，没有奔⾛的劳苦了；有司业和博⼠当他们的⽼师，没有询问⽽不告诉，求教⽽⽆所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这⾥，不必再像我这样⽤⼿抄录，从别⼈处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是⽤⼼不如我这样专⼀，难道可以说是别⼈的过错吗！ 东阳的年轻⼈马君则，在太学中已学习⼆年了，同辈⼈很称赞他的德⾏。我到京师朝见皇帝时，马⽣以同乡晚辈的⾝份拜见我，写了⼀封长信作为礼物，⽂辞很顺畅通达，同他论辩，⾔语温和⽽态度谦恭。他⾃⼰说少年时对于学习很⽤⼼、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见⽗母双亲，我特地将⾃⼰治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努⼒学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀⾃⼰遭遇之好⽽在同乡前骄傲，难道是了解我吗？
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