大家好，我叫刘慧，一九九二年毕业于武昌幼师。
毕业至今，二十多年来，我一直工作于黄梅县幼儿园这块幼教沃土，并多年担任班主任工作，辛勤耕耘，欣慰收获。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦，都化作了春霖秋露，深深地融进了这片园地。
作为一名平凡的幼儿教师，我始终坚持以强烈的责任心和使命感，献身幼教事业，勤恳工作，耐心细致，乐于奉献。我愿做一片绿叶，陪护着身边充满稚气的孩子，用辛勤的汗水浇灌一棵棵幼苗，让他们在阳光下茁壮成长，让幼教之花开得更艳，同时，给幼儿的人生起点以方向和力量。下面是我的一点心得体会。
我认为，真爱无敌。我愿把满腔的真爱，给予孩子们。
有人把教师的爱比作阳光和雨露，爱孩子是教师的天职。二十多年来，我把无私的爱奉献给每一个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他孩子们要听故事时，我就是他们的大姐姐，给他们讲动听的故事，同时不忘引导他们如何做人；当孩子们要做游戏时，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩耍。我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、游戏。
尽管我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是甜美的旋律。与孩子在一起，一切都是那么美好。每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们交到家长的手里，亲切地说声：“明天见！”。
我班上有个叫方彪的男孩子，说话吐字不清楚，而且很淘气，经常和自己的哥哥及隔壁的孩子打架。他的爸爸不在家，由妈妈一人带着两个年幼的孩子。我发现他打架是不善于与别人交流造成的。为了改变这一情况，我除了请他的妈妈在家里多与他交流之外，在幼儿园里，让他多和别的小朋友玩耍。开始时，他一点反应都没有，但我没有气馁，坚持用自己的爱心和微笑去感染他。当他有进步时，我就及时表扬他。他会画小鸟和蝴蝶，我就让他教周围的小朋友画。慢慢地，他胆子变大了，说话也清楚了，不再打小朋友了。在班上，他经常得到我的表扬和小朋友的称赞。当他高兴地把这些告诉妈妈时，他妈妈激动得留下眼泪，紧紧握住我的手连声说谢谢。我知道，是爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污渍，这就需要我们用爱心做画笔，用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的画卷。因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫；因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐。
在我对爱的理解中，爱是一份无微不至的关心，是一份责无旁贷的责任，是一种理解的尊重。平凡的幼教岗位让我深深的体会到：教师只有爱孩子，才会产生责任感，才能发现每个孩子的闪光点并教育好孩子。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。
我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。有时，他们会塞给我一包糖，送给我一朵花、一张小卡片，甚至在马路上大喊大叫地追我，直到我答应了，微笑了，他们才肯罢休。
我认为，幼儿的习惯养成，影响其一生。于是，我采取多种措施，培养他们的良好习惯。
“万事德为先”。为了培养幼儿良好的品德和行为习惯，我利用树榜样、讲故事、创设情景等方法，依据引导、鼓励和正面教育的原则，让幼儿逐渐形成良好的行为习惯。
针对幼儿的不良行为习惯，我及时加以制止，耐心细致地对他们“动之以情，晓之以理”。在工作中，我十分注意自己的言行举止，给幼儿以示范。在与本班其他老师的共同努力下，我班的班风、班貌多次得到领导的好评及家长的夸奖。
在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子们的支持者、合作者和引导者。孩子们的一举一动，甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子们的兴趣、特长、潜力，并根据孩子们的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子们的潜能得到开发。
我发现，有些幼儿由于性格内向，加上不爱交往，对各项活动都不太积极参与，总是在远处静静地看着。对于这类幼儿，我比较注意培养。其实，他们的领悟、接受能力也不弱，只是相对缺乏胆量，缺少集体活动的磨练。平时，我不但请举手的小朋友来回答问题，更请那些不举手的小朋友来回答，尽量多给性格内向的幼儿创造表现自我的机会。由于平时经常被提问，这些性格内向的小朋友也从中体验到了一些成功的喜悦，有一种被大家认同和重视的感觉，慢慢地，他们举手回答问题变成了习惯，自信心也逐步建立起来了。
我认为，幼儿教育需要家长的配合。我注重与家长沟通，实施家园共育。
老师的职业是为家长、孩子服务，“细微处见真情”是我对家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，要把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上。我注重家园共育，积极用各种方式与家长沟通，我还经常找些家教类文章放在家园联系栏，做到资源共享，这对提高家长的家教水平有明显的帮助，在家长中也树立了良好的教师形象。
平时，我能热情对待每一位家长。家长接送孩子时，我会和家长聊上几句，了解幼儿在家的表现，或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，让家长了解孩子的一日生活，正确理解幼儿教育，并认真听取家长建议，一起探讨一些棘手问题，建立起和谐的家园关系，深得家长的信任和支持。家长开放日和家长会中，我班家长出勤率高达99%。家长们都评价我具有超强的亲和力和责任心。
我认为，事业第一。我愿意克服一切困难，忘我工作。
工作中，我从不无故请假，做到出满勤。作为班级管理者，我总是处处为他人着想，身先士卒，做为人师表的标兵。
2011下半年刚开学不久，我的先生住院做手术。作为妻子，我本应该时刻在病房里照顾他。可是，考虑到班上一位老师身体不适，另一位老师年轻没有经验，其他老师又不熟悉我班情况，我担心四十多个孩子的安全。于是，我决定不向领导请假，每天奔波于幼儿园、医院、家这三点一线上。后来，领导知道了，感动得说不出话来。
当先生在武汉住院时，我依然没有请假，而是利用周末的时间去探望。那时，儿子刚上高中，觉得饭菜没有家里可口，当他看见别的家长提着香喷喷的饭菜来到学校，他多么希望自己的妈妈也能在周末给他送饭呀。可是，我没有时间。当我听到儿子说，这几天都饿瘦了，作为母亲，我的心里很难过。为了工作，我亏欠家人实在太多了，我只有请他们原谅。
一分耕耘一分收获。二十年多来，我撰写的多篇论文获市级一、二等奖；辅导的多篇幼儿美术作品获国家和省市奖；多年来被评为优秀老师和优秀班主任，并被评为县十佳班主任，县骨干教师、市骨干教师。
我，没有高深的学历，没有渊博的知识，唯一拥有的是母亲般的慈爱。二十多年来，我感到身边的同事们一个个执着敬业、积极向上，跟随他们的脚步，才使我有精神动力走到今天。与他们同路，我在黄梅幼教这块热土上，挥洒着自己的青春，品尝着工作的苦乐，收获着人生的喜悦。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。为了培育祖国的花朵，我甘愿在幼教事业中做好一片绿叶，乐育祖国的花朵。
幼教无止境，没有最好，只有更好。我愿尽自己最大的力量，乐于奉献自己的一切。我总想多献一份爱，多发一份热，努力为祖国的未来增添明媚的春光和绚丽的春色！
谢谢大家！
（以上为县一幼刘老师的先进事迹材料）
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