许岑老师介绍自己的时候说到，他一直到读大学性格都格外内向，可以说三棍子打不出一个屁，却在33岁成为了授课专家兼网红。
这位有效学习的高手是怎么做到的呢？听了他的课，我学到了3个方法，在此给你分享一下。
一：找到适合你的学习方法
首先学习方法要讲两个主义:自然主义和结构主义
自然主义核心它是模仿，你要是学习比如像语言、乐器、书法这些东西，你可能要用自然主义的学习方法去学习才有效果。
自然主义是模仿式的学习，遇到什么就学什么，积少成多，以量取胜。学完了就那样了，它就是你自己的了，你就可以去运用了。
结构主义为的是创造,如果你要是学比如像医药学、艺术，或者经济学，那就应该用结构主义的方式来学了。
结构主义是说学东西的时候更注重一个结构，体系化的去学习。学会之后的目的，你要注意，一定是为了创造，是一种质变。
回想以往的学习中，搞不清楚某项学习的核心的情况，比比皆是，比如学英语一定要把语法搞清楚，其实背诵就是最好的方法。学吉他从乐理开始一点点学，其实多练习些喜欢的曲子的指法会更有效果。
练习不必顾全大局
怎么样做是更好的学习方法？
最简单的就是把你的目标要拆碎，针对那些细节进行反复的练习。不要一开始就照顾全局。比如演奏一首乐曲，你不要每次练习的时候都从曲子的开头一直演奏到结尾，你应该每天只练好这个曲子当中的一句。
二：工具要买贵的，会让你的刻意练习更加有效。
关于买学习工具这个事，你只要稍微让自己心疼一点，就算达到效果了，不必跟许老师一般变态。
比如像乐器，许岑老师26岁开始学吉他。他能够学成吉他的关键因素之一便是当时花47000块钱买了把吉他。如果当时要是买一把几百块钱的吉他，你可以想象我早就扔到一边去了。
买吉他的钱是许岑老师跟朋友借的，用一年的时间把这个钱还清。同时，伴随的是什么？老师每天会至少练习4个小时弹吉他。47000块钱的吉他啊，你少弹一会儿就是一种浪费啊。
三：怎么突破学习瓶颈
如果心态平稳，方法也正确，也不缺乏必要的自信，自己也闷头下了很多工夫，扩大了涉猎的范围，对学习的事物有了一定的感知把握，可还是不能有所突破的话，可能你的问题在于专注度不够。
许岑老师上高中的时候数学成绩是非常差的，有多差你都难以想象。数学你知道满分150分，而许老师只能得30多分，偶尔能上40，也就是41或者42分，了不得了。
许老师妈很有魄力的人，说这孩子一般人是救不了了，死马得当活马医，得找了个牛X老师，传说只要跟他上一次课，成绩就能提高20分那种……
那个老师随手掏出一份高考数学模拟的卷子让我做。我就在那儿做这个卷子，那个老师一直就观察我，也不说话。我心想这也不是上课呀。你要让我做卷子的话，那你就拿过来，我回家做去呀。说好了，就只上一次课，这不是浪费时间吗？可是不管怎么样，我还得闷头接着做这个卷子，你知道吗？那个年代的高考数学题，前面都是选择题，15道题，每道题占4分，一共是60分。后边还有一些填空题和所谓的大题，那这些题占90分。
那个老师给我的那个卷子，前面的3道选择题我做完之后，那个老师他开始跟我说话了。他说，你觉得这些题你会不会做？我说我这个题做没做对？老师说，你别管，你自己觉得你这个题会不会做？我说其实要是给我足够的时间，我觉得我能做出来，我肯定也不是就是40分的水平。但时间总是不够，我很多题总是想一会儿想不出来，我就得，没办法，我就得看下边一个题。因为我们班上那个数学老师说，要合理的分配每一道题完成的时间，如果是选择题的话，我做不出来怎么办？只能蒙啊，这样可以节省时间去做后边的题啊，因为后边的题占的分多嘛。那个老师说，那明白了，你就接着把你前面那选择题先做完吧。
你知道吗？高考数学一共有两个小时答题时间，我在那个老师家里边用了两个小时才把前面那15道选择题做完。那个老师看我选了最后一道题的答案，他放心地跟我说。说你在高考的考场里面，你就用所有的时间好好做前面的选择题就可以了，你不要再三心二意的去看后边的题了。我心想真的假的，这哪行啊？那个老师说，你前面这15道选择题你都选对了，所以这套卷子你的分数就是60分。
这简直是令人难以置信。我妈也说，她第一次见到这样的老师，这完全是不走寻常路啊，一下这个40分就变60分了嘛，这真的是涨了20分。
所以，突破学习的瓶颈，如果不是心态造成的问题，也不是涉猎的范围不够广的问题，还有一种情况就是需要更加的专注。
把注意力集中在一个更狭窄的范围内，以做到不去分心，这也许是突破瓶颈的一个有效方法。
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