以教为学，也就是把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。
[心]学习是一个输入知识的过程。为什么教别人能够促进学习呢？
[微风]教别人的过程，表面上是知识输出，但实际上还有额外的价值。
①要教别人就会督促自己发现知识堵塞，进一步打通已有知识。为了给别人讲清楚，我们就会逼自己主动探索，想明白问题。
②教别人的过程是一个强化记忆。和认识的过程。教别人是一个很好的建立长期记忆的过程。而且教学环境让我们对知识的记忆增添了新的场景，回忆起来更容易。
③教别人之后别人提出的疑问事宜和新想法会增强我们的认识。积极主动的教别人也是我们提升学习能力的重要方法。
最近在备考财务考试，我跟我的小伙伴就组建了一个考试群。我们有问题的时候都会在群里面发一下。我的朋友就问了我一个财务知识的问题，其实我对这道题只是有了一个表面的理解，然而他对我提了一个又一个的反问。我查知识，又给她做了两三个例子的分析。我发现我对这个知识记忆更深刻，理解得更透彻。
[心]在以教为学方法的应用中有什么技巧吗？
①备课不能知道多少讲多少，而要为讲清楚这个问题大量查阅资料，购买书籍。
②备课中一定要主动查询不同的观点和不支持自己结论的反面案例。
以教为学的过程一定要坚持思考自己所教的内容，能不能真的站得住脚，经得起考验，只有真正知道我们拥有的知识的局限性所在，我们才配真正拥有这个知识。
是呀，我给我的朋友讲解题的时候就是查书籍，搜百度，举案例。
[心]而我们生活中没有这样的机会，怎么以教为学呢？
其实以教为学的机会有很多，比如：
①把今天学的知识讲给家人听
②做一个沙龙的分享
③组建学习群，定期给大家分享心得
[心]其实这个世界上真的没有什么做不到的事情，只要你想做就一定能做到。
[心]很喜欢一句话：你现在的生活是由于你之前的选择决定，而你未来的生活是由于你现在的选择决定。
今天的你为了你未来的生活拼尽全力了吗？
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