这周日因为想和好朋友一起去秋游,周五趁课间就开始提前做周末作业,周六去书法班练字时,问妈妈自己可不可以带上作业课间休息的时候做,我问她觉得可以不?她点点头,我夸她是个有主见的孩子,并表扬她有好的学习计划。
事实:周日想去秋游,提前完成作业。
孩子的感受:期待
我的想法:有长远思维,同时孩子一直比较依赖妈妈,如洗不洗澡?洗不洗头?换不换衣服等。得培养孩子有主见,能自己做的决定就自己做。
这周日因为想和好朋友一起去秋游,周五趁课间就开始提前做周末作业,周六去书法班练字时,问妈妈自己可不可以带上作业课间休息的时候做,我问她觉得可以不?她点点头,我夸她是个有主见的孩子,并表扬她有好的学习计划。
事实:周日想去秋游,提前完成作业。
孩子的感受:期待
我的想法:有长远思维,同时孩子一直比较依赖妈妈,如洗不洗澡?洗不洗头?换不换衣服等。得培养孩子有主见,能自己做的决定就自己做。
本文标题:看见孩子
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