我和管建刚

          第一次见到他，是在游府西街小学参加“现代与经典”活动，听了一节很有趣的作文经验分享课，课上他展示的学生作文，作文内容丰富，好像把学生的日常生活和当时的场景活灵活现的表现出来，一次次让我觉得不可思议，这也可以？这也行？产生无数的问号，最后都化成一个大大的感叹号，真的好棒啊！

        课间的时候，发现好多老师拿着书，去找他签名拍照，对于不追星，不崇拜的我看来，感觉好像有些夸张了吧！他也就是普通老师啊，怎么和明星一样，明显能够感到那些老师的激动。不解的我，拿出会务手册看起了对他的介绍，嗯嗯，好像是作文教学比较厉害哈。再来百度百度，天哪，大神啊，我也想去签字拍照…从此一个叫管建刚的名字留在了记忆力，从此一个会教学生作文，会写书的管建刚不时会在脑海里浮现，从此如果我也可以和他一样厉害多好啊的梦想时常在心中盘旋…

        我，一个行动力偏低的人，最近居然开始读起了管建刚的相关书籍。嗯，心中分外自豪。之前只在师傅的推荐下看过《一线带班》这一本书，当时感觉真的是智慧啊，怎么可以这么有趣。所以一直想再看看他的其它书籍，于是用微信阅读搜起了他的名字。哇哦，一下出来五本，那就都下载下来，慢慢看。

        第一本叫《管建刚：作文教学12问》，说实话，是名字吸引了我。这名字看起来重点突出，就讲管建刚的作文教学的；思路清晰，就围绕12个问题展开。总感觉像入门级读物，那就从他开始吧。翻来之后发现，作者不是管建刚，而是管建刚工作室的徐栋老师。本书的重点也就是从徐栋老师的角度看管建刚的作文教学。

        第二本叫《教师成长的秘密》。出于总想寻找捷径的心理，想探寻下特级教师成长成功的秘诀，看看自己能不能借鉴下。看完终归是要失望的，哪有什么秘密，都是众所周知的道理，却加之了管老师的勤勉刻苦，机智幽默，才成为大家熟知的他。

        第三本正在读的《我的语文观》，管老师深入浅出的讲述了在日常语文教学中会遇到的一个个问题，引发的思考和解决措施。他的这些思考，对普通教师而言是求而不得的宝。

        在看书的过程中那个好像不是太高，略显瘦的形象不断浮现，一声声发出惊叹，一次次由衷的敬佩，真的是太厉害了。静而思之，他是把普通工作做到了极致。

        他是有爱的。他爱家人，爱学生，爱同事，爱遇到的人。家里生意有问题的时候，他接过了父母的生意，艰难经营。与同为教师的妻子相濡以沫，为了妻儿不断努力。学生发生的“吵架打闹”“勾心斗角”“胡言乱语”，在管老师眼中都是最真实有趣的童年生活，会不伤害任何人的情况下，用自己的教育智慧进行疏导。管老师总是以他是村小老师，他都可以，其他人更是没有问题，鼓励他的同事，读者…

        他是真实的。都说不想当将军的士兵不是好士兵，管老师却成为了一位不想当语文老师的优秀特级教师。最初身体不适的他，觉得当老师还是不错的，报销医疗费，有个保障。回到学校的他，不想辛苦带两个班的数学课，却成了一个班的语文加班主任老师。村小老师的他也因打麻将被教育过。买了电脑写作，立志通过写作的稿费把买电脑的钱挣回来…多么真实的普通的管老师啊，读起来很多时候让人忍俊不禁。

        他是有毅力的。村小的老师，如果从教师的起点来说的，可能没有比他更低的了吧！但就是村小的管老师，成了让无数人佩服的特级教师。他买了电脑要写作，每天坚持写，即使是寒冷的冬天他也不放弃，他用纸箱装了棉被暖脚。他说要每年出一本书，他在践行者。他在办班级周报，说是周报，要想办好，要落实到日常教学的每一天，一篇作文刊登要经过至少五次的修改。为了保持学生写作的兴趣，管老师层出不穷的“花招”，让学生兴奋不已。他应该是辛苦的，他更是有毅力的。

        他是智慧的。他机智幽默，用自己的智慧开启学生的作文之路，语文之路。他的作后指导课，指向作文的阅读教学，让很多学生受益匪浅，让很多同行叹为观止。他的学生管理，更是让人拍案叫绝，也许真的没有不爱管老师的学生吧！

        对管老师的阅读和理解还在路上……