以德贯穿，先学后教，当堂训练

(六)当堂训练

比背诵精彩的段落或模仿课文，或写一段话，或写提纲，紧扣教材，根据知识点设计训练题，或做《练习册》中训练题。

规范下课仪式。下课铃声一停，学生交当堂训练作业，教师填好课堂纪律记载簿后，宣布下课。班长喊“起立”，全体学生恭恭敬敬地立正，姿势一个样，教师大声地亲切地招呼：“同学们再见！”同学们有礼貌地称呼：“老师再见！”让老师先走出教室，保持尊师爱生的氛围。

为了确保以德贯穿“先学后教，当堂训练”的全过程，教师不仅要立行读写说姿势正确，一举一动作好楷模，而且要坚决执行《课堂制度》，课上不处理纠纷，如有学生违纪，教师可用目光示意或不点名制止；如无效，则点名制止；如仍无效，则在《课堂纪律记载簿》上记下，待课后处理，绝不能课上纠缠，浪费时间，影响教学。