1.读完本节，请你谈谈怎样培养儿童的好品质和同情心？
有了熟知，就想了解，有了理解就会感同身受。
罗恩老师在培养学生养成良好品质的过程中，采取的是间接学习和直接感受这两种方法，通过先让学生提前了解，再实地去感受，在了解的基础上实地走访参观，难掩的历史事实以触目惊心的方式呈现在学生眼前，效果会更加引人深思。因此，孩子们的此次非洲之旅中，既收获了意料之外的惊喜，自己的心灵也得到了感化升华，孩子们也更明白了种族歧视给世间带来的灾难。直面了惨案之后，于是乎顺其自然的在自己心底根植了善良和仁爱，平等与和平。学与思相得益彰。
同样，我们也可以采取这样的方式，先引导，由老师来言传身教，再通过实践来养成。当实施条件达不到我们期望时，可以采用观看纪录片等方式来引导和教育学生。对于高中生而言，较多懒散且固执。所以在培养品性的过程中，既要善于鼓励，也得借助制度的作用来约束他们，主动改进和被动改造双管齐下，勤奋孝顺、正直善良、悲悯勇敢、有担当有理想的爱国青年就会慢慢涌现在我们眼前。
改变某人的性格不是一件易事，因此在他们的成长过程中，老师还是得多观察，尽早发现，尽早干预，尽早纠正。修正后，笔直的木材就算不名贵，在社会上也大有作为。
当然，竭尽全力是我们能做且该做的，如果修不直，那就顺其自然吧。
2.谈谈儿童品质培养对他们一生的重要性？
好种子才会破土发出嫩芽，继而一群好种子才能硕果连绵。
好树苗才会扎根长成大树，继而一群好树苗才能蔚然成林。
儿童阶段是人生的第一个重要阶段，培养良好道德品质对他们的成长及其重要。在适当的阶段做好适当的教育，会帮助孩子更健康快乐的成长。成长的过程中，正拥有了良好价值观的指引，当他们能够在自己的成长路上遇上志同道合的小伙伴时，互相学习对方的优点，不嫉妒，不自卑，自信阳光，淡定从容，合法竞争，奋勇向前，一个人的优秀，力量是薄弱的，一群人优秀，能量是无限的。优秀的他们并不代表人生处处皆得意，但拥有良好品质的他们，在面对艰难险阻时，他们会更坚毅和坦然。在面对利益诱惑时，他们更能够坚守本心。
正如光遇见光会更加璀璨耀眼，而光遇见黑夜时，带来的更是希望。
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