临近期末，鸡飞狗跳。试卷满天飞，考试堂堂有，背书背到吐，刷题刷到晕，老师焦头烂额，学生，疲惫不堪。
悲悲喜喜都是因为你——雪
欣逢一场大雪，焦渴的心，期望的眼，都只盼望下课。终于，解放的铃声响起，飞奔下楼，操场里，雀跃的都是青春身影。哪怕只是薄薄的雪，也要团起一些让它飞起来。衣领里，手心里，睫毛上，都有雪的亲吻。寒冷，见鬼去吧！有了雪精灵的相伴，谁还怕寒冷。期末的压力，见鬼去吧！我要拥抱冬日的精灵，我要释放青春的激情。
这么可爱的雪，这么难得的乐，十分钟，哪够我狂欢？
“嗡嗡嗡”，手机振动，校长召唤，决不是好事。
“叫上××，到小会议室来一趟。”命令简单干脆。
脑子快速飞转，谁又打架了？迅速瞟了一眼班级的同学，谁没回来？几个危险分子都在呢，只有桐。他怎么了？除了嘴贫，没毛病呀？打架，应该不会吧！万般忐忑间，一步一挪到了校长办，一推门，大校长坐在椅子上，二校长站在门口，面东，两个孩子垂手站立，像等待被认领的少年。
“这是你们的学生吧？在班里表现怎么样？还是前15名，前20名的学生呢，七八年级的学生都进班学习了，他们还在操场这边疯打，窜班，不知道进班，就这样，期末能考个好成绩？”
抬头看桐，还是一副无所谓的神气，心里的惯台词估计是：“我咋了？我都学不进咋了？切！啥窜班？不就是在外面玩个雪？多大点事？平时你对我都不严。”
邻班老师比我反应快，一拉学生，“快进班，英语老师都讲有一会儿了，咱还等着期末考高分呢！快快快进班！”
我忍不住气，临出门前嘟囔了一句：“估计都学会了吧？装满了！”
“我都学不进，咋了？”依然贫，依然老脾气。与课堂上专注认真的姿态判若两人。
唉！哪是窜班？分明是玩雪玩的太嗨，操场任我行，开心任性的忘了上楼，乐极生悲！
雪，让我开心让我忧！
悲悲喜喜都是因为你——旭
做班主任累吗？——累到死。干着全天下最小的官，管着数不完的事。起得比鸡早，睡得比狗晚。任课老师管不住的，塞给你，“看你们班这娃。”；妈妈管不住的，送学校，眼不见心不烦。班主任送哪儿？无处安放。
这不，一波未平，一波又起。
刚刚把桐从办公室领回来，教室外，又站了二员“大将”：旭和露，都是赫赫有名“皮将军”。还没来得及问原因，校长慢慢走过来，递给我一包“玉溪”，里面还有一个打火机。一瞬间，我有点懵，脑子还未从另一个事件里跳出来。
“刚才收到旭的烟，在厕所里，和八2班学生一起。”
“旭？”我快速切换，又一个案情。两个案件前后不到十分钟。
校长看看旭：“看着很能的一个娃，咋不学好呢？让班主任操多少心！”
抬头看旭，依然不在乎：“我点背，如果装后面屁股布袋里就收不到了，他不收后面的。我点背。”
无语。对于这些学不进又不能辍学的孩子，我替他们痛苦，却又无能为力。有生气，更多的时候是心疼。大好的青春时光，被困于教室，心却不在书本上，体会不到知识学习的快乐，只能用眼角的余光望向外面辽阔的天空，让心自由飞翔。还要忍受各学科老师恨铁不成钢的轮番轰炸，生逼硬拉。学不进，学不会，又是必须上学的年龄，咋办？想想也替他们痛苦。只恨自己无力，不能帮他们找到在学校的希望。
这些孩子，真的一无是处吗？
思绪纷飞：
刚刚用餐时，旭端着他的餐放我桌子上：“老师，今天有藕，你吃吧！我不吃。”
“有藕，你吃吧！”一句话，差一点让我落泪。记不清哪一天吃饭时，我随口一句：“有藕，好高兴哟！”他便记住了。细心，温暖，知恩图报，不是优点吗？
刚刚入冬，学校有大型检查，需要腾监控室，几个孩子帮忙搬书，大捆大捆的书运上楼，旭和其它两个不爱学习，只爱劳动的孩子搬的满头大汗，脱了棉袄，只穿着短袖。看得我只心疼，连忙喊停，让老师另外再找人，几个孩子嬉皮笑脸的说：“没事，老师，我们搬的动。给班里加分呢！”
“加分也不要，太重了，搬一趟就行了，累住了，冻住了，咋办？快进班！”虽然知道能加分的背后还有不想进班的小算盘，心里还是满满的感动。能吃苦，不怕累，有集体，不是优点吗？成绩差就一无是处吗？除了分数这一评价标准，还有什么能给这些孩子带来人的尊严，学校的引力？
……
“嗡”，手机的振动唤回思绪。
“还让他回去吧，考试再来！”学校的处理意见发过来。
合上手机，说不清心里的复杂：如释重负的轻松，难言的酸楚，深深的挫败，似乎都有。
无力说话，我学校的处理意见给旭看，他无力低头：“本来打算再上几天呢，都是我点背！”嘴巴依然硬，不该抽烟的年龄抽烟的堕落依然不能正确认识。
悲悲喜喜都是因为你，旭。一学期，为转化你，恩威并施，说写并行，依然依然留不住你。一个人的力量太弱小。无力，无奈。
悲悲喜喜都是因为你——玺。
下午，手机上收到一个陌生的短信：“老师，我想来看你，你能猜出我是谁吗？”看看信息，是上一届的孩子加好友，名字，真猜不出来。
“我是玺，今天下午学校放假，想回去看看你，好吗？”
脑子里快速转动，一个安安静静，经常微笑，成绩很弱的孩子浮现在眼前。想起他，就想起他坚强的妈妈，满满的都是心疼。
“你一个人来？离得远吗？路上注意安全。”
“远死了，我一个人去。”
过了快有大半节课，他来了。我去大门口领他进来，一起站在教室外，看着漫天飞舞的大雪，开始聊天。听他分享他的高中生活，同学们的变化。最让人欣喜的是他的非速进步，九年级成绩很弱的孩子，到了高中竟然选了最难的“大理”，竟然飞进了重点班，成长，进步，多么不可思议的事情。
天晚了，雪依然飞舞，我送他出校门，一路走一路叮咛。看他走出校门，看不见背影了，我转身回来，心里又想起了新教育人的追求：相信种子，相信岁月。就像这个孩子，中招前两个月突然想学习，一点点的进步，语文从40多，50多到最后的及格，中招的74，理科从最初的个位到后来的二三十，这样一路走来，不也慢慢的快要迎来春暖花开了吗？
教育，多一点等待，多一点相信，多一点接纳，多好！
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