2024年第一周，教育部就发布了重要通知，启动了第三批基础教育改革工作。
今天就接到学校通知，从明天开始孩子放学更早了，我担心我们家这不自觉的会把大把的时间浪费了，在学校时间短了意味着我的责任大了，有点无所适从
因为自己一直都挺关心教育热点的，也看过多个博主的分析，今天看到一篇不错的文章，个人感觉这个作者的分析还是蛮精辟中肯的。
从21年的双减到23年5月新闻联播10分钟，再到今年的教育改革，我的想法是：再按照旧思路去鸡娃卷娃，收获可能越来越小。
教育，真的要顺着大势走！
我总结了这个作者提到的几个重要的点：
1 未来的教育走向：义务教育、优质均衡
一连串动作的背后透露的，是国家对高精尖技术人才、专职技术人员的需求和筛选培养，义务教育阶段，除了看中孩子具体学科的掌握之外，也更注重孩子思维逻辑、独立思考、融会贯通的能力。
2 中考分流越来越关键
小学和中学难度会降低，但高中难度会增加，中考分流将成为第1个关键筛子，把孩子推向普高和职高两条道路，在双减的大环境下，更考验孩子自身的内驱力和家庭教育的规划督促。
3 唯分数论的家长，只会刷题的孩子，未来会越来越难。
现在其实很多学校都取消了分数制，改用ABCD或优良中差等四个档位来评价，那些唯分数论的家长失去了抓手，失去了判断依据，越来越难发力，也容易忽略真正要关注的，孩子的兴趣特长、学习习惯及方法、独立思考能力等的培养。
我很喜欢文章最后引用的白岩松的半段话：我认为在中国的教育里面，最值得吐槽和抱怨的是家长，而不是社会与学校。
现在很多人说教育内卷、鸡娃，其实很多都是把压力给到了孩子，逼他们去学、去卷。
但在我看来，拿着教育这把戒尺的人是家长，更应该搞清楚孩子的优缺点、搞清楚现在的教育趋势、未来的需求发展，结合实际找到适合孩子的方法，这才是良性的鸡、有益的卷，孩子应该有更多的时间去探索自己真正想要的东西。
每个家庭的情况不一样，鸡娃这条道路上，多结合当下时势，多和孩子沟通，明白孩子的优势和特长，让孩子明白为什么要学、如何学好，结合实际培养孩子，才更容易出结果，追着学不如教会他知道主动学，主动学应该让其找准自己的节奏与方法……
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