带孩子们阅读第二天

这是寒假前的最后一周网课，元旦过后，阳过之后，孩子们的状态也明显不如之前，或许是不考试了、快放假了，孩子们开始期盼放假吧，总之再讲点知识点、做点题，课堂效率也是比较低了，所以我想不妨带着孩子们读读书吧。昨天是阅读的第一天，课上孩子们阅读后，课后的读书证明整理的不错，值得表扬、但课上的问题孩子们回答的一般，是孩子阅读速度过慢，跟不上节奏；还是孩子们并没有带着问题去读？今天做个小调查，及时的调整一下阅读节奏。