一.归属感是什么？
归属感的意思是指个体与所属群体之间的某种内在联系，是某个个体对群体及其从属关系的划定、认同和维系等方面的心理表现。
对于不同的对象，归属感的维度是不同的。
比如，作为中国人，我们有地域上的归属感和群体意义上的归属感，地域上的归属感，主要是指经济和物质等客观条件，而群体归属感，指的是社会和思想心理文化观念等。
作为某个公司的员工的归属感
如果这个员工在这个公司里工作，能够感到自己能胜任自己的工作，觉得舒适，有安全感。和公司里的人能够自由交流，觉得大家对他是认可的，接纳的，觉得自己是有价值的。他就会有归属感。
夫妻关系需要归属感。
夫妻双方都需要归属感，希望对方重视家庭，只对自己有所付出，而这种付出是不同于一般朋友的用心或形式的，自己也愿意强烈回馈，同时只属于两个人。所以才会有誓言、盟约、吃醋、嫉妒等反应。而当一方感觉不到另一方的归属感，或者感到另一方的归属感在别处时，感情就难以维系。
学生在学校的归属感
学生在学校的归属感是学生在学校环境中得到老师和同学们的接纳，尊重和支持的感觉，在学校生活和和课堂活动中，感觉自己是重要的一部分，如果他觉得自己的行为是有意义的，并且能够对他人造成影响，他就会有归属感。认为自己和他人是一个整体，他属于班级，属于学校，学校和班级也属于他。
孩子对家庭的归属感
首先是要感觉到父母无条件的爱，不是自己表现好，父母就爱自己，表现不好就不爱孩子，也能无条件的爱父母，不管发生什么事，家都是接纳他的，是他的一个温馨的，可以放心停靠的港湾，同时自己愿意为自己和家庭去努力和奋斗，把自己的成功看做是整个家庭的荣誉，表现在自己对家庭的情感是依恋的，觉得家是温暖的，舒适的，自己是愿意回家的。就是他属于这个家，这个家也是属于他的。
缺乏归属感，有什么表现？
如果在生活中感受不到归属感，就好像自己被丢在了一个不适合自己的现实中，自己也在工作，生活或学习，但内心会常常觉得孤独，仿佛热闹都是别人的，而只有孤独才是自己的，这样的人不能接纳他人，一切都是可有可无的，有时候参与一些活动，但仅仅是消极被动的承担和接受，无法体验做事过程中的乐趣。
如果孩子没有归属感，他一定是感受不到爱，觉得家不是他的，父母也不是他的，自己不重要。对什么都没有兴趣，得过且过，破罐子破摔，如果是在学校里，就会不求上进、漫不经心。
作为家长，我们怎么让孩子有归属感呢？
1.培养感受爱的能力。让孩子有一颗感恩的心，善于和家人和环境建立链接。
2.给孩子无条件的爱。让孩子确定你是爱他的，即使有时受到批评和责备，他也对这一点毫不怀疑。
3.多给孩子认可和肯定，让他觉得自己有价值，在孩子遭遇挫折和困难的时候，多给予鼓励和支持，让他感受到理解和温暖。
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