【0415今日分享】
1. 视见
诠释学是关于理解的哲学。
伽达默尔认为真正的经验就是这样一种使人类认识到自身有限性的经验。
之前一直打心底排斥哲学思想，无知地觉得哲学是深奥晦涩的东西，非我这样的凡夫俗子所能研究的领域。情不自禁地带着偏见将其排除在自己的认知领域之外，然而最根本的原因是读书太少，视见的东西太少，认知到的东西就更少。
凡人之患，蔽于一曲，而暗于大理。
直到上学期研究生开课才接触到西方思想史，迄今为止遇到最博观古今中外的秦老师，才意识到自己大错特错，多么的孤陋寡闻。因为彼此差距太大，每次老师问及还有什么问题时，满脑子一堆的问题却不知从何说起。自己压根就没有基础，也无从谈起知识储备。
除了秦老师，可能不会有老师选择开设诠释学和西方思想史的课程，因为讲不好的话可能会轻易出卖自己。如果不是秦老师炉火纯青地把哲学思想应用于现实生活，用生活实例来作证哲学思想和理论知识，化繁为简，我可能永远也意识不到哲学的重要性，也就没有机会认识到视见之物的本质。
想视见到期望的事物，得找对路，否则可能永远都没有机会看见。
但令人高兴的是人文科学什么时候学都不算晚。
It's never too late to learn.
0415我是刻盘，2018，我们一起极致践行
2. 专注
今天课上秦老师和我们分享了自己的两篇A级优秀论文，其中有一篇论文长达80万字，我当时瞠目结舌，更让我诧异的是，为了研究这一课题，他从立项开始到成稿花了整整五年的时间。
我从初中开始学英语，算来也有将近20年了。如果从大学主修英语算起，也有将近12年的时间了。至今没有什么拿得出手的东西，而我只是大批英语专业中的普通一员，并不是特例。
菲茨杰拉德是美国的The Lost Generation(迷茫的一代)中的一个代表，正如他在《伟大的盖茨比》一书中所说，我们不知道自己到底想要什么，因为我们什么都不缺，而我们最缺的就是我们所不知道的，亦或是我们最容易忽视的东西。在瞬息万变的信息化时代，毫无疑问，我们也是迷惘的一代，诱惑太多，想要的太多，定下心来专心做事的人太少，我感觉自己的求学生涯一直都是在不求甚解中度过的，所以我到而立之年在专业领域一事无成。
我们渴望成功，我们如吸血鬼一样到处寻觅有关成功的信息，所有关于成功之道的书、课件、音频、视频、文字都会受到众人的追捧。我们摩肩擦踵去寻找成功的捷径，就是不愿意静下心来思考什么才是自己想要的成功。
豪车，豪宅，成名还是一夜暴富？在电影《夏洛特烦恼》里，夏洛苦苦追寻的女神秋雅始终对他视而不见。而功成名就，美人在侧时，他才终于发现秋雅并不是他内心最渴望、最需要、最懂他的人，马冬梅才是。
得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐。
经常移情别恋，见异思迁的人，注定找不到真爱，爱情如此，立业亦然。
3. 业精于勤
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈《进学解》
我上初高中时，学校没有投影仪，老师们也不会PPT。上课时，所有老师都需要用粉笔写板书，而且学校还要经常对他们的板书进行测评。
给我印象最深刻的几个老师的板书至今还记忆犹新。
初中时的化学老师是个西装笔挺、瘦骨嶙峋的老头，大冬天下鹅毛大雪，教室里没有暖气，他就一身西装给我们上课，板书苍劲有力，化学元素符号写得比英语专业还标准，就如他的西服一样笔挺，就如他本人一样精神矍铄。
高中政治老师是丁客，也是我高一的班主任，同样是一位西装笔挺、英俊帅气的绅士，不但是女生们的偶像，也是男生们的榜样。每次做案例解析题都是大篇幅的板书，一板接一板，思如泉涌，没有涂改，一行一行，如格尺般笔直，清新俊逸。我喜欢学习政治与他的个人魅力密不可分。
高三时的数学老师，也是一位精致考究的绅士，讲立体几何全是粉笔在黑板上手工绘图，从来不用格尺，就如同印刷在课本上的一样。他的课就如同他的几何图形一样清晰易懂，一目了然。记得在年会时，他的一段舞蹈和一首歌迷倒了一大票学生。
高中的地理老师是位中年女老师，每天骑自行车上下班，那时候没有老师开车上下班。给我们讲计算经纬度和日出日落的时间时，她左一个地球又一个地球，纯手工，从不借助于格尺或圆规，画得既快又好，再难的计算题都能演绎得淋漓尽致，羡煞我们一帮小屁孩，心服口服。
现在很少有老师再用黑板和粉笔授课了，没有哪个老师因为板书成为神一样的存在。老师不用动笔，学生也只是竖着两只耳朵听，左耳听了右耳冒，纸上谈兵，百无一用是书生。
我们越来越四肢不勤五谷不分，只要是不动手就行，饿了快餐，渴了矿泉水饮料，衣服脏了洗衣机或洗衣店，房间脏了找保洁……
每天走几步路或去了趟健身房还成了炫耀的资本，身体就像长期不用的机器，开始生锈，稍一动弹，就这疼那疼，不堪一用。
社会在进步，可人的功能却越来越退化，以一己之见，我无法直接判定事情本身的好坏，但可以肯定的一点是，物竞天择，适者生存。
0415我是刻盘，2018，我们一起极致践行
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