1.好好思考一下，你有没有一个写文章时可供征引阐发的“资源库”？如果有，是哪一方面？已经读过了哪些书籍？有什么样的阅读基础？如果没有，再思考，规划一下，哪些方面有潜力成为资源库？
作答如下：
第一，想法：看到这个题目，想想自己平时提笔写文章的情况，猛然发现自己竟然没有一个随时可供征引阐发的“资源库”，真是太可悲了。没有“资源库”，也难怪即使思绪万千，也难以下笔成篇。看来，今后要好好构建一个自己的写作“资源库”了。
第二，做法：如何构建呢？按照老师说的三条标准来考量：基于需求，基于兴趣，基于基础。我打算从以下两个面来做：
（1）教育类资源库。因为家有学童，所以这方面要多关注下。
（2）学习方法类资源库。因为一直喜欢关注这方面的信息，特别是网络信息技术。
第三，疑惑：对于具体该如何构建资源库，还是一头雾水，比如，如何积累像飘茵堕溷这类的经典意象，做到把一件小事就能与经典意象链接起来，然后铺展成一篇不错的文章？希望能得到老师指点。
2.运用课上分析总结出的三点技能：重复+细节+多感官，仿写汪曾祺《八千岁》中的一段话，表达某一种浓烈的情感。
例文：
“前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。
进了隔开前后的屏门，一边是拴骡子的牲口槽，一边是一副巨大的石碾子。
碾坊没有窗户，光线很暗，他欢喜这种暗暗的光。
一近牲口槽，就闻到一股骡子粪的味道，他喜欢这种味道。
他喜欢看碾米师傅把大黑子或二黑子牵出来。
骡子上碾之前照例要撒一泡很长的尿，他喜欢看它撒尿。
骡子上了套，石碾子就呼呼地转起来，他喜欢看碾子转，喜欢这种不紧不慢的呼呼的声音。
要求：按照技能点：重复+细节+多感官来写
作答如下：
第一，仿写片段：
阳阳很喜欢去海边玩。到了目的地，车子一停好，阳阳就从车上跳了下来，径直朝海边跑去。
看着眼前的银色沙滩，阳阳很是兴奋，连忙把两只白色的袜子脱下来，随意地扔到一边，光着脚丫急切地踩上去，沙子滑滑的，脚底痒痒的，阳阳喜欢这种感觉。
到了海边，阳阳卷起裤子，迫不及待地跳进水里，海水四处飞溅，有一两滴浪花落进嘴里，咸咸的，阳阳喜欢这种味道。
海边有许多海螺，阳阳小心翼翼地把海螺捡起来，放在左耳边，一阵阵呼呼的声音在耳边响起，好像从海底深处传来，阳阳喜欢这种呼呼的声音。
第二，一点疑惑：
汪曾祺《八千岁》中的这段，究竟好在哪里？还不是很清楚。有细节，多感官结合在一起，当然是好的；但重复？不就是有点啰嗦吗？
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