“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话想必大家都听说过。它同时也告诉了我们，坚持就是成功必不可少的一个努力过程，只有坚持去做，才能看到前行路上的诗和远方。从2017年11月15号，我邂逅彩虹花，坚持晨读。到2018年开学初，我加入了彩虹花和阅课的打卡队伍，在《梦想的翅膀》坚持每天一写，每日一打卡，两个月的坚持不懈，收获满满。谨把两个多月的打卡日记做以整理，献给引我上路的互加计划彩虹花和阅汇发起人――时朝莉老师，一直在关注我、不时激励我的孙金耀主任，因为孙主任让我们走进了彩虹花，走进了和阅课，还有那些在背后默默欣赏我的打卡日记的朋友，谢谢你们！生活因为有了你们的欣赏而倍感温情，在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读。
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年3月4日
今天是我们正式开学的第一天，尽管昨天晚上因为学习使用简书发表文章忙到凌晨一点。但新学期的激情依然坚持5：50按时起床。走进我的班级，看到了分别20多天的孩子，亲切感油然而生。从2017年11月15日 相聚洛阳，加入彩虹花已经将近三个月了。由最初的忐忑（害怕彩虹花和阅课晨读耽误语文早读）到春节前的期末统考（成绩还行） 。我看到了坚持的力量。浅吟低唱，书卷陪伴散发芳香。晨出暮归，生命如歌似朝阳。一颦一笑，生活如诗梦飞扬。蓦然回首，激情如你，追梦、逐梦，前进的路上少不了彩虹花的光芒。我愿做彩虹家族的一员 扬帆起航！
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2018年3月5日 开学的第二天，我刚一走进教室，孩子们就迫不及待地问我：“老师，我们的晨读课什么时间开始？”望着孩子稚嫩而天真的笑脸。我的思绪又飞回到了春节前的日子，该放假的一天，我在班里统一布置，放假回家，大家把2017年9月――11月（我们11月15日刚刚接触彩虹花）没进行的课程学完。本想该放假了，孩子不一定在假期进行阅读，但结果大出我的意料，腊月二十三，我在群里指导如何登录cctalk――彩虹花和阅课网址，孩子们兴味盎然，我指导着读了三天，余下的日子，班长李彦，课代表李博涵、康雅倩自发组织，带领孩子一天读六下课本，一天诵读彩虹花和阅课古诗诵读，一个假期，收获不同凡响！
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年3月6日 上午两节课课后 ，正坐在教导处设计我的校本课程《书声琅琅》，教办孙主任来我们学校检察查工作 ，一走进教导处，孙主任就询问彩虹花和阅课开展的情况，我如实回答。孙主任细心聆听，并语重心长地对我说：“多向时朝莉老师请教，会有意想不到的收获”虽说只有两句嘱咐 ，但足够坚定我追随彩虹花的决心。我敬佩离我不远的榜样――时朝莉老师， 短短几年，能把平凡的工作做的不平凡，那是一种大爱，一种付出 ，一种坚守！
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2018年3月7日 盼望着，盼望着，东风来了，春天来了，我们和彩虹花相约的日子也来了。淅淅沥沥的春雨下了一夜，润物细无声，滋润我们的彩虹花绽放，飘向我们的教室。苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小.到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命. 花开微小似米, 但却一定要象牡丹一样尽情绽开。 因为在苔的心中,他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空. 无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。 我们也应如此，默默开放！
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2018年3月8日 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?每个人都有春天。无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉。我爱这五彩斑斓，桃红柳绿的春天，更爱在春天里播种的使者！
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2018年3月9日 今天是我们本学期第二次晨读，比我逾期的要好的多，整整20多分钟，孩子们在我的带领下，聆听彩虹花开的声音 ，那声音是一首首来自云端的歌
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2018年3月10日 春日
宋 · 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
春天是美好的、 多彩的，愿大家沐浴春光，放飞属于自己的梦想！似大雁，搏击长空！似海鸥，翱翔大海！
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2018年3月11日 春天是什么样子的？在春姑娘眼里，春天是桃红柳绿，万紫千红的，看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来——和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意；在老师眼里，春天是孩子学到新知识，锻炼好身体；在医生眼里，春天是患者早日康复，重归家园；在求职者眼里，春天是找到一分好工作，早日走入社会。总之，春，是天使！向人间播散爱，传递爱！
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2018年3月12日 新学期开始的第二周，我们班的孩子利用星期天把上周彩虹花和阅课诵读的内容，制作成了小报，尽管内容有点单一，但孩子们丰富的想象力 ，确实让我暗自欣喜。经过两个月的晨读，又过了一个假期，孩子们爱上了彩虹花，爱上了和阅课，爱上了时老师！上午上完课，我刚一说晨读课，学生不约而同的对我说：“时老师 ！我们知道， 每周两次见面。”我高兴、激动、开心。孩子们慢慢上道了。同时也希望我们的《彩虹花开》校本课程读画本早日和大家见面！
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2018年3月13日 下午第二节，我从操场走过，不经意间发现孩子们在运动之后，坐在操场边上的椅子上，手里拿着课外书在交流。我放慢脚步，咦！原来是我班的孩子， 我顺手举起手机，记录这感动的瞬间！这可能是假期坚持读书的习惯吧！愿我们的孩子不负春光，伴书而行！
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2018年3月14日
早上，还是一如既往， 带领孩子尽情诵读！琅琅书声，书声琅琅，那是一首首动听的歌！我爱你――彩虹花和阅课晨读！
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2018年3月15日 三月的春风吹绿了柳树，唤醒了桃花 ，也吹出了校园里的小雷锋，她们外出打扫街道，美化环境。瞧！我们西村一小的小雷锋也在马新峰校长的引领下，在全体六年级兄弟姊妹的带领下，走出来了！棒棒棒！
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2018年3月16日
坚持晨读，坚持不一定满园春色，人人收获；但不坚持一定没收获！加油(ง •̀_•́)ง加油(ง •̀_•́)ง，愿我和孩子不负春光，依春而诵！诵读经典，感悟人生！
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2018年3月17日 今天，翻看群友们的打卡日记，居然发现我班李佳琪同学也在参与打卡，心里好欣喜。一个星期的努力，换来了一个小小的收获，看来孩子们也开始行动了，加油！(ง •̀_•́)ง冬天已经过去了，满园春色还会远吗？坚持，在路上，总会遇到最美的风景！
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2018年3月18日
含着热泪，我又一次带着孩子，跟着《经典咏流传》传唱贵州省乡村梁俊老师唱的经典――《苔》
《苔》
清·袁枚
“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。”
我被梁老师的坚守，执着感动着！报着信念去支教，两年时间，带着大山深处的孩子传唱经典百余首，希望孩子像他这个大山的孩子一样走出大山，难道梁老师不是一朵最美的苔花吗？
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2018年3月19日 昨晚，聆听王菲老师和时朝莉老师的精彩分享之后，我久久得难以入睡。王菲老师循序善诱的引导，让我看到作为一名教育人在背后默默付出；时老师分享的《安的种子》，我深深体会到：每一个学生都是一颗种子，他们的萌芽期不同，花开季节也不同。我们应静下心来，实时加以引导，让孩子如千年睡莲，慢慢绽放！因为，教育就是循序渐进的过程。
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在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年3月20日 经过一个月的努力，我们班的第一本校本课程《彩虹花开》终于出炉了，尽管没有经过电脑制作，但孩子们精心绘制，细心设计，让我看到了在课外之余孩子们无穷的潜力！加油(ง •̀_•́)ง！此时，我也给自己定下两个目标：对孩子，要有耐心，像《安的种子》里面的千年睡莲，因花期不同，安却默默奉献，静待花开！对自己，以下这段话致自己，职业，就是找一个角色，让他养活我们；事业，就是定下一个意义目标，让它幸福我们！
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2018年3月21日 一如既往，坚持晨读，把晨读当成炒菜时不可缺少的调料，烧菜时一味一味地放，虽然麻烦，但菜肴成熟时香甜可口，美味飘香，让爱美食的人们赞不绝口，让人欣慰！加油(ง •̀_•́)ง，给自己！
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2018年3月22日 爱心都知道这世上从来没有轻轻松松就能成功的人，要想在人前发一分光，就得在人后付出百倍的努力积蓄热量，你要明白，成功对于每个人而言都是公平的，它承认和奖赏勤劳、努力的人，它漠视和惩罚懒散、消极的人，又是新的一天，让彼一起为梦想全力以赴同行、共舞吧！2018一3一22星期四。
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2018年3月23日 晨诵，坚持！美好的一天，从晨诵开始；听着优雅的音乐，看着美丽的画面，顿时心旷神怡！
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2018年3月24日 早上醒来，顺手拿起手机，翻看朋友圈，无意间看到了一篇这样的文章《别让你的快乐贬值》，于是打开，细细品味，文章不长，立足生活，几个事例给我们展示了几个人的生活状态，看后沉思，曾几何时，我们何尝不是为了学生一点小小的错误而暴跳如雷（上学迟到了，家庭作业没有做或写错了，上课时又在淘气了……），这些如果平心静气，真不是什么大不了的。如果我们能像《安的种子》里面的主人公那样，静下心来，呵护孩子，何愁每个孩子不会绽放处出美丽的花朵呢？爱孩子，先让每一个孩子快乐，我觉得，应该先让自己快乐，别让快乐贬值。
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2018年3月25日 教师的专业素养是驾驭课堂的法宝，一个学识渊博的老师，她的课堂一定的五彩缤纷的。
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2018年3月26日 彩虹花和阅课每天伴着我和孩子唤醒黎明，开启孩子智慧人生。与经典相伴，徜徉诗海。给孩子一个别样的人生！
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2018年3月27日 开学第四周 ，莫名的累，老是感觉时间不够用，一大早6：40，就被“专车”（先生天天送）送到学校，开始忙，忙完上课忙开会，忙完开会忙学校工作，中去休息之余，还和同伴再完善课题的结项工作。一个下午过去了，日落西山 ，又和年级同事一起栽种红叶石楠，完工后，在回家的路上， 感觉累，坐车上，闭目养神。一回家， 点开彩虹花和阅课群，一篇又一篇，读着群友一天开展晨读，网络学习的情况，感觉家人都在进步，聆听时老师甜美又鼓舞人心的话语，疲惫感顿时一扫而光。感谢(❁´ω`❁)彩虹花，让我在工作中又有了归宿！感谢时老师 ，茫茫森林里的指南针，大海上航行时导航的灯塔！尽管累，但心情愉悦！
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2018年3月28日 说的真好！教育是一场无法替代的修行，确实如此。在我们前行的路上，我们的起点是一样的，作为成年人，我们身边少了上学时代老师的督促，缺少了父母的叮咛，缺少了年轻时的激情，但是，前行的路上仍然需要梦想，就像我们选择彩虹花和阅课晨读，没人去逼迫你，没人去强制你，但我们抱着一个信念，抱着一个理想，在工作中，克服困难，去坚持，去尝试，去追寻，去超越，耕耘着属于自己的芳草地。两个月的坚持，两个月的晨读，让我和孩子深深爱上了每周两天的高段晨读课，我坚信：从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
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2018年3月29日 围绕大家的工作和学习， 结合我们的彩虹花和阅汇晨读课，把打卡当成每天生活中不可缺少的一环，就像我们在学生时代，老师要求我们一日一写日记一样，形成一种习惯，慢慢坚持，慢慢上道，当不知不觉爱上打卡时，好习惯也养成了。这样的话，每日一打卡，不再是一种负担，而是一种习惯。
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2018年3月30日 这是什么样的彩虹花？我觉得，这是随时绽放的彩虹花 ，你看，青青草原彩虹花在开放；辽阔高原的西藏，彩虹花在开放；可以说，在我们祖国的偏远的地方，彩虹花都会慢慢绽放，只要你需要，我们可敬的时老师，就会给你送去孩子们最需要的彩虹之花！
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2018年3月31日 忙忙碌碌一个星期，周末外出放松，好爽！
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2018年4月1日 在当今浮躁的社会环境下，教育如何安静下来。对于这个每天困惑着我们，又不得不面对的问题，确实值得我们每个人去深思：作为一名教师，其实每个人都渴望过这样一种生活，平静得教书育人，不求鲜花满枝，只求日有所获。但面对纷繁的生活 ，既要教书，又要完成上级大大小小的任务，方方面面的检查，五花八门的课改，云里雾里的模式。作为一名教师，我们不能迷失在社会发展中我们需要的付出，又要理性的面对形势多样的课改，我们应该学会思考，学会调节，思考那些对我们有用的东西，舍弃繁华的杂碎。调节自己的心态，既然改变不了人家，那就改变我们自己。无论何时，作为教育一份子，我们都要牢记：不忘初心，方得始终。我们既要教书，又要育人；既要面对复杂的社会，又要静下心来理性思考，调节好自己的心态，轻装上路！
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2018年4月2日 最难忘的是什么呢？应该是我们一行人去年11月份从洛阳实验学校回来之后，我校和彩虹花和阅课晨读课相吻合全校性的晨读课从明天开始就要启动了，下午开例会时 ，我详详细细在会上给老师如何登录互加网进行网络晨读， 这一刻令我难忘。
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2018年4月3日 有效的课堂应该人人有收获，生生有提高，学生注意力高度集中，在短短的40分钟高效，学有收获！
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2018年4月4日 孩子们最纯真的笑脸应该是彩虹花和阅课晨读时 ，扬在脸上的自信，让人难忘！
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2018年4月5日 说到笑脸，可能我们每个人每天都看到的吧，婴儿饥饿时吃到了母亲的乳汁而满足的笑，小孩得到礼物时高兴的笑，好久不见的朋友再见面时开心的笑，出阁的女儿回娘家时，看到二老双亲一切安好会心的笑，都让我们感到一切的美好。我看到最开心的笑脸是在彩虹花和阅课上 时老师表扬我们假期坚持诵读时，孩子们发自内心的笑，至今还记忆犹新！当时，全班六十四个孩子目光不约而同聚焦黑板，听后小嘴巴翘了起来，继而两人对笑 ，三人目光聚焦会意的笑，都像放电影似的，在我脑海中浮现。
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2018年4月6日 如果说想种下一粒种子， 我觉得最想种的 ，应该是适合彩虹花生长的种子吧。加入彩虹之家短短的几个月，在彩虹花这大家庭里，我由衷感到这是一个温暖、纯朴、执着的幸福之家。在这里， 有时时帮我们行走在彩虹之路上的时老师 ，王菲老师，有默默奉献、充满青春活力的明镜老师，有时刻关注我的重庆的邓连花老师，有第一次给我指导简书使用方法的西藏老师杨彩霞……她们像烛火，时时在燃烧着我 ，让我觉得：在彩虹花这条路上不虚此行。我也真心希望，彩虹花能在我们一小的校园里烂漫绽放 ，让我们美丽的校园再多一种花――彩虹花
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2018年4月7日
做你没做过的事叫成长
做你不愿意做的事叫改变
做你不敢做的事叫突破。
又一次看到这句话，又一次陷入深思。第一次时老师发这张图片时，我就毫不犹豫的保存下来，刚开始，闲时看看，激励自己。到后来，每当我在坚持彩虹花晨读遇到瓶颈时，我就读这句话，还好！晨读课坚持下来了，每周两个早上晨读，每星期让孩子们办一期《彩虹花开》小报，每周一上午三节课后，坐在办公室里欣赏小报（我感觉这是一种享受），我暗自欣喜。总之，跟着彩虹花，学到了在繁忙工作中学不到的东西，我觉得这就是成长吧！说到改变，刚接触彩虹花和阅课时，孩子们很新奇，整节课都很专注，新奇过后，晨读课堂不是那么神秘了，就有点心不在焉（不是我的课堂驾驭力不行，是我们班有六十四个孩子，总有一两个孩子不专注），加上我们是六年级，面临毕业，课本上的东西要背，人人都要过关的，早读课撞上了晨读课，冲突吗？我迷茫……突然，我在拜读群友的打卡小日记，发现家人们在日记里发孩子们读书的小视频，我灵机一动：每次跟着时老师听完讲解，我就告诉孩子，我们的晨读要拍下来，发在我的打卡日记里，全国小朋友都看得见，孩子精神振奋，眼睛亮亮的，每次都很专注。我还时不时在班级群里发表我的打卡小日记，孩子们更兴奋了，晨读坚持下来了，孩子们更加专注了 一个问题解决了。第二个问题，早读背诵内容多，面临毕业，孩子时间不够，咋办？我冥思苦想，有了，每天早进班25分钟，20分钟指导孩子背诵，5分钟准备晨读课，按时晨读。这个问题又解决了，开心！晨读课老想听直播课，不想上成回放课，那就得想办法，改变！对于突破，我始终有点惭愧，在这一块儿，始终是我的短板，我不敢突破，第一次上麦，不理想，一直到现在我都不敢上麦，不敢举手。每次彩虹团队的师训课，我都在听，害怕发言 ，担心说不好，就默默专注的听大家畅所欲言。对于时老师，菲菲老师在群里布置的任务 ，尽管很忙（除了带着一班毕业班，还要抓我们学校教学 、带领老师搞教研，完成上级下发的与教学有关的任务，积极带老师听课、评课，前段时间省级课题还要结项，外出学习……）我想做，但是， 害怕做不好，害怕时间不够用，害怕别人议论，一直没敢放手干，有时，我和时老师在群里私聊，时老师及时鼓励，及时肯定。还好，尽管我没有完全超越，但我也暂时不掉队（自我感觉，有点自恋了）。今后的日子，跟着彩虹团队，得敢于承担，敢于接受，敢于去做 ，在追随彩虹花晨读课的路上敢于上道，我想这是一种突破吧！
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2018年4月8日 《雁行的启示》这篇文章从明镜老师写出来发在彩虹花和阅汇家人群里之后，我足足看了不下4遍。看后，我为明镜老师所做的成绩点赞，也在深思。大雁排队飞翔，告诉我们：做任何事都要有思路，有调理，在一个有感召力、有人带领的团队里，要敢于担当、勇于担当 ，有和同伴合作互助、共同翱翔蓝天的壮举。“抱团成长、一路向阳”，只有如此，团队才能发展更快 ，才能飞得更远！对于团队发展，应该人尽其才， 物尽其用，不论处在雁行队伍里的哪个位置，都应奋力一飞。在工作中，又何尝不是如此？敢于担当，永远担当，有不怕苦、不怕难的勇气，有团结合作精神，有照顾弱小的精神。“团结就是力量”，在彩虹花和阅汇这个团队里无时不在体现这种精神，领头的大雁时老师 ，菲菲老师像一棵枝繁叶茂的大树，把根深深扎进泥土里，为树的枝叶汲取营养，其它枝叶也簇拥生长 ，相依相扶， 朝着太阳，一路向阳！“人心齐，泰山移”，正是有了这样一个团队，我们干起工作来才能得心应手，我们才能在工作之余还不忘为自己充电，学会了工作中没有学到的东西。让生活充满多彩阳光！加油(ง •̀_•́)ง！
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2018年4月9日 没有马云的乡村教师奖，我觉得我们的生活还是一如既往吧！我们应该生活在一个平平淡淡，简单充实的快乐日子里。说实话 ，到现在，我都没更都得关注关于马云的乡村教师奖，只是觉得这是对同行们付出后的一种肯定吧！当丰满的理想和现实的骨感相遇时，我还是我，还需要去干属于自己的事。就像一个人每天一日三餐（当然，有点地方一日两餐），不需要外人在你吃饭时为你喝彩，更不要外人为你买单。铺路石和佛像的原材料都是石头，但是，他们在成为铺路石佛像的过程中经历不一样，被人打磨的不一样，铺路石没有经过工匠们得千刀万剐，没有经历雕琢，而佛像，经过了别人无法承受的打磨，最终坐上了佛光宝座，受万人敬仰，但他它光鲜亮丽的背后，确实被人万般雕琢，千刀锤炼。如果你感觉自己努力了，没有获得你想要的，那只能说明，你的付出还没有到那个火候，孙悟空没有经过太上老君炼丹炉七七四十九天烧炼，怎会练就火眼金睛的呢？就像昨晚我一直在听的彩虹花和阅课师训课后，我久久难以入睡，我敬佩这些行走在追逐彩虹之梦同行的精神，家乐老师、慧娜老师、菲菲老师的分享让我知道了一节网课背后的故事、时老师最后的几句点评真实、发自内心，明镜老师的《雁行的故事》让我知道了这位24岁老师追梦逐梦背后的执着，时老师的大爱，网课在时老师哽咽感动的背后结束了，但听课的我们是不是要更多思考呢？所以，不要羡慕别人走上舞台的光鲜，如果只是羡慕，那说明你还想努力，成为更好的你；如果你感觉理想太丰满，现实太骨感，那说明你还要调整自己的心态，付出更多一些，你也可以成为最好的自己。“种瓜得瓜，种豆得豆”“一份耕耘 一份收获”，任何时候，都不要忘了作为普通教师的初心――“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。再努把力吧，风雨过后见彩虹！追随彩虹花，我的选择不打折扣！
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2018年4月10日
努力学，好好听，每天进步一点点，不求日后有多灿烂，最起码的让活在当下的我们日有所获，生活不只是眼前的苟且 ，还有诗和远方！
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2018年4月11日 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。彩虹花晨课的精湛，在于时老师等一群人的坚持和守望，不管你来自哪里，只要你坚持，时老师定会拉着你启航。《敲开网师的那扇门》让我又一次领略二十分钟课堂后的付出，不能小看这微不足道的二十分钟，那是打开学生诵读经典，徜徉诗海的门。所以，二十分钟的分量就陡然升级，需要网师们充足的准备。听后《敲开网师的那扇们》师训课后，我有三点启示，启示一，认真对待每一个细节，“细节决定成败”，一个课件里，从字体设置，插图配置，花色朝向，时老师都精雕细琢，仔细打磨，正是因为这样，展现在我们面前的都是一节节的精品课。记得我第一次带着学生看彩虹花晨读课时，孩子们不由自主的赞叹：“哇！好漂亮呀！”听后师训课，我知道，经过彩虹团队的打磨，重建，课件不漂亮都不行，课堂不精彩更不行。因为 ，在这背后是彩虹人的追求。启示之二，学会因地制宜，因材施教，呵护每一朵即将绽放的花朵，保护每个同行的自尊心。那就是要追求高超的课堂艺术，精湛的课堂驾驭力，百灵鸟般的评价策略，让每一个参与的班级在这里都能找到成功的支点，让每一个参与的老师都能留下来，这是彩虹花的初衷吧！“金非足赤，人无完人”，每一个参与的班级因为底子不同，诵诗效果也不同，时老师总是善于抓住孩子在诵读过程的每一处精彩，鼓励孩子，激励老师，让一次次不完美的诵读之后，孩子们有收获，老师们有喜色。昨天，我在指导我校低段的老师走进彩虹课程的时候，就领略了这一点，一年级孩子识字量少，在诵读中不会的字就多，时老师在带领晨诵时，从字音，句意，诗的意境，孩子晨诵的语调，都兼顾尤佳。就连我们学校一个六十几人的大班，听后讲解，加上任课老师的指点，孩子们在将近八点的时候，也读的声情并茂，津津有味。这样的课堂，参与班级的老师感觉也轻松不少。启示之三，彩虹花和阅课是一门接地气的课程。作为一名老师，二十多年的执教生涯，让我听过了许多节名师，骨干教师，学科带头人的观摩课，小到几百人，大到几千人，每一位做课教师在台上都光彩四射，充满激情，带领学生有读到悟，有听到写，有写到最后展示，把课推向高潮，一节课下来，听课教师激情满满，但是，这样的课堂只有名师得以驾驭。彩虹花和阅汇晨读课，不管你是来自师资丰厚的城市，还是来自资源匮乏的农村，只要你愿意坚持，只要你带着孩子去做，你一定会很快融入其中，参与其中，因为，在这里，时老师会关注每个参与的班级，你一定会感觉到孩子们日复一日的变化。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，只要我们能坚持，就一定会看到百花齐放的春天。《敲开网师的的那扇门》为我们精彩解读了一名网师的屏前幕后，让我们知道了要想把事情做好，需要孜孜不倦地付出！
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2018年4月12日 今天上课，利用在彩虹花师训课所学到的思维导图给孩子复习了第三单元，不复习不知道，一复习吓一跳，简单浅显的知识点，孩子居然不知，我不由得发起脾气来，猛然想起前几天在彩虹花打卡时学到的内容，当骨感的现实和丰满的理想相遇时……我压抑自己的情绪，调节了一下心情，又开始给学生复习起来，居然发现孩子们没有想象中的糟糕，看来刚才是我的坏心情在作怪。学生毕竟是学生，他在成长的路上是需要我们老师精心呵护的，我们应沉下心来，静思……生活不只是苟且，还有诗和远方！
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年4月13日 又是一个周末，回顾这个星期，感觉一个字“累”，其实也不是体力不支，而是心累。每天忙不完的杂物事，一节一节的忙，每天都这样，老是感觉碌碌无为。没有什么真的收获，只是觉得自我提升的时间几乎没有。想看会儿书，上级一个文件来了，需要完成；想静下心来写篇文章，一个电话打来 一条微信发来，又该……我觉得，我都不是我了。不过，我还是需要静心，调节好自己，不管多忙，还是要看些书，净化自己的心灵，让生活多丝精彩，多份平静，多份属于自己的私密花园。
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年4月14日 师训小打卡，推荐读物。我给大家推荐我和女儿一块读过的一篇文章《斑羚飞渡》，作者：沈石溪 我曾经在2017年在市直一小参加过沈石溪的讲座，听过沈老师对自己生活经历的分享。 作品名称：《斑羚飞渡》 作者：沈石溪 生平简介
沈石溪，原名： 沈一鸣。 上海人，生于1952年10月，汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。1982年10月加入省作协，1985年9月加入 中国作协。 生于 上海亭子间。从小体弱多病，与各种 体育奖杯无缘。1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。会捉鱼会盖房会犁田会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。1975年应征入伍，官拜宣传股长。在 云南边疆生活了18年，正是因为作者有这样奇异的经历，他创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学 新作家大奖、台湾 杨唤儿童文学奖等多种奖项。被誉为“中国 动物小说大王”。 代表作有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》等.《最后一头战象》。
内容简介：一群斑羚在猎人的追击下，被逼到了伤心崖上，但它们临危不乱，镰刀头羊把这波斑羚分成两队，老的一队，年轻的一队，由这些老斑羚，帮这些年轻斑羚飞渡到对岸，一只斑羚飞过去，就意味着有一只斑羚死去。最终，有一半的斑羚活了下来，而那只头羊也牺牲了
我的感悟：我们遇到困难时不要慌乱，要冷静，勇敢沉着的面对困难。还要有大无畏的牺牲精神，像文中的镰刀头羊一样。动物尚有情，人间更有谊。任何时候，我们都要有团队意识，在团队里有奉献精神，只有如此，团队才能像原野青草，生命力顽强，所到之处，一片碧绿。
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2018年4月15日 阅读，改变我们的生活，平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。
《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
在这不小说里，路遥的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
最让我赏识的是，从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个深刻的道理，那就是我们怎么去生活，和我们对生活的态度和思考，书中多次提到对人生的赣台，这可能是这本书的深邃所在，也是这本书的精华。
如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过：痛苦难道会是白受的吗？它应该使我们伟大！什么是平凡？那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。任何时候，我们都要学会换位思考，条条道路通罗马，此路不通走彼路，学会不放弃，你的生活一定会色彩斑斓！
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2018年4月16日 每次听彩虹花师训课，都有收获；不必说王菲老师流畅的话语，不必说时老师课下的执着，单是彩虹花和阅汇团队里几个老师的成长迅速，让我们看到了这是一个接地气，虽普通却对一线教师很有帮助的师训课。说实话，近段因为自身工作忙，忙了课堂忙学校，每天都累的不行，但我一直都在坚持打卡，尽量挤时间听课，每次听后，工作中的纠结确乎是慢慢在解决，繁忙的工作和工作之余的坚持，让我也渐渐养成一个每日一大打，每日一写的好习惯，感恩，感谢！
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2018年4月17日
说实话，作为一名语文老师，最怕孩子们上作文课时写不出好的文章，甚至还有学生在两节作文课下来，拿着本子告诉你――老师，我不会写……顿时让你无语，听后王霏老师的分享，茅塞顿开，我觉得，要想让让孩子有话说，有内容可写，老师的引领尤为重要，这要求作为一名语文老师，扎实的基本功是必不可少的，此时，网课培训是繁忙的工作之余提升自我的法宝，王刚校长给了我们答案；其次，要学会把网课听来的东西加以运用，在彩虹团队里多和大家交流，集众家智慧，给学生创造说的环境，提供写的素材。只有如此，学生在作文课上，才会信手拈来，脱口说来。
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2018年4月18日
原谅……忘记打卡了 2018年4月19日 这几天，尽管忙，但是却莫名兴奋，听后师训课 ，思路更加清晰了，知道怎样把工作与晨读相结合，让孩子们既上好了课，又会合理安排及时晨诵，积累阅读量。学会使用小助手，把我从每天忙得不分东南西北的尬尴境地中解脱了出来。学生知道了每周三、周五的晨诵是必不可少的，就会提前打开班班通，登陆，搜索群号，这样 我就省了五分钟的时间。因为晨读，孩子们在一点一滴地发生着变化，课堂气氛也活跃了不少，读书也能自信的放出声音来，加油(ง •̀_•́)ง！努力不一定有用，但不努力一定没有用。
你只有努力提升自己的实力，有朝一日才能选择自己朋友的层次，才不会变成一个对他人而言可有可无的人。
入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。
这个世界有时候就是这样，社交一直都是建立在自身价值之上的，并不是说人性势利，只是社交的本质就是同等价值的交换共享。
干工作，没有哪个是顺利的，受点气是正常的。
如果自己本身不优秀，那你再有诚意、认识再多优秀的人好像都没有用。
压力不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然在努力。
把仰望变成平视，把优秀变成更优秀。让自己能够有底气地生活，不攀附、不依赖，才能从容的选择自己想要融入的圈子，才能从容的选择自己想要的生活。
现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。
生活不会分辨优劣，生活给你的每一题都是必答题，你没得选，也跑不掉。
只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度；只有先改变自己的工作态度，才能有职业高度。
我希望有一天，你想换个方向时，身后还有其他路可以从容选择。
在抱怨自己赚钱少之前，先努力，学着让自己值钱。
如果你只能一条路走到死，不是因为你没能力，而是因为你懒，不去努力。
耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。
努力不一定有用，但不努力一定没有用。
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2018年4月20日
是的，做我们自己，就是对自己最好的报答。不同阶段都有不同的风采，无论任何时候，我们都要活出真我！没有平地显不出大山的巍峨，没有小溪显不出大海的波澜壮阔，别人的优秀都来自人家在背后得默默付出 加油(ง •̀_•́)ง
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2018年4月21日 每周三、五早上，我都会和我班64个孩子如约来到彩虹花和阅课，在时老师的带领下，尽情地聆听来自花开的声音，两个多月的坚持，孩子们精神状态变了，有读书时的哼哼唧唧变得胆子大了，读书时专心度高了，在晨读课上，急于展示自己的孩子多起来了，就连外班老师也说，我班学生很有朝气，我听后暗自欣喜。早上晨读，外班的孩子也频频驻足我班窗户之外，脸上惊险的表情一直在我脑海里浮现！你若盛开，蝴蝶自来！你若精彩，天自安排！
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2018年4月22日 今天听了许小兰老师的师训课《关于写作那些事》，我觉得，孩子写作文之所以不会写 是有原因的，原因之一：孩子缺少观察生活的能力，不会用眼睛去发现生活中的美，本身眼睛里没东西，所以写不出作文。原因之二，作为一名语文老师，没有给孩子实时指导，只是从大框框去要求孩子，要有真情实感，要内容详略得当，但是 我们的老师没给孩子讲授怎么样才能算有感情，怎么样写才算详略得当。我们的老师在给孩子讲授时，应该说清楚，给孩子做好铺垫，让孩子有所思，有所写。原因之三，我们老师对学生的评价单一，老师应该抓住孩子的闪光之处，实时引导，让每个孩子都能找到成功的支点。
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2018年4月23日 读书破万卷， 下笔如有神
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2018年4月25日
一说到读书，心里就惭愧，说实话，毕业二十几年了，从来没有真真正正的去细读一本书，即使读过几本教育论著，也只是皮毛而已，星星点点，从来没有把一本自己想读的书读上两遍靠上的，只是有时为了引用里面的一句话、一个片段……而去读的第二遍。读的过程中，没去挖掘书中更深层次的东西，只是为了面子工程。郑州十二中之行，听后中原名师的分享，让我知道了读书的可以使人善谈，不想多说，也不敢多分享，只是在以后的日子里，无论多忙，每天读书半个小时，让自己褪去芳华的岁月变的日渐充盈，就像小打卡，无论多忙，无论多累，都在认真坚持一样。书犹药也，善读之可以医愚。让自己每天多读一点点，以便丰富自己
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2018年4月26日 读书的时间从何而来？只要你愿读，总还是有的，很多时候，我们是忙，忙备课，忙上课，忙批改作业，忙上级布置的各项任务……可以说，无论你在公立学校，还在私立学校，一说到工作，相信百分之九十五的同行都会打开自己的话匣子，向别人诉说，诉说自己如何忙，如何累。其实，忙固然存在，但同时也说明我们自己不会调节，不会去经营自己的生活，不会为自己忙碌的生活加点调味料――忙中读会儿书，让单调的生活多丝色彩。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们开阔视野 。很多时候，我们不是真忙，其实是懒，我们是为自己没读书而找借口，“一日之际在于晨”，早上，当我们走进教室，在孩子们朗朗的读书声中，我们可以与学生共读；中午，在斑驳的午后，在午休前还没有睡意时，我们可以打开书小读一会。晚上，当孩子在遨游题海，挑灯夜战时，我们可以读。记得曾看过央视名人董卿这样一个小故事，为了能晚上读书，她晚上从不把手机手机带进卧室。读后惊羡，一个学富五车的名主持还每天不忘自我充电，我们何谈因为忙而忘记读书呢？读书的过程是漫长的，我们应趁时光不老，读些书，提升自我。无论何时，只要你愿读，时间总还是有的
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2018年4月27日 今天书倒是没有深读，只是读了几篇演讲稿，读后受益匪浅：释放青春梦想，践行人生价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，还要坚守乡村教育；纵使刚上岗时得小心翼翼，纵使芳华褪去，纵使成长中布满荆棘，纵使……还要当一名乡村教师，无怨无悔。“没有爱就没有教育”“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”！无论何时，作为西村教育人，应热爱祖国，热爱人民，热爱学生，热爱西村这片教育的热土。因为身边总有那些人，他们是撒播爱的人，享受爱的人，他们是世界上最幸福的人。正是因为我们身边拥有这样一批默默耕耘、无私奉献、勇于探索的教师队伍，才创造了我们西村教育的辉煌。愿在以后的生活里，我们与爱相伴，一路笑靥如花！
2018年4月28日 这个星期，我们进行了外国名篇名著的学习，对于外国作品，孩子们在阅读学习时有障碍，冗长的故事情节，繁杂的主人公姓名……让孩子望书兴叹。为了让孩子理清脉络，我先带领孩子去观赏关于这篇文章的影片，让孩子在影像中了解这个故事，然后带领孩子去理解课文，走进主人公，体会主人公在绝望中寻找希望，遇到困难时乐观面对、逆境而上的品质。学完后，为了让孩子进一步理解文章，我和孩子共同观看了这篇文章的影片。
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2018年4月29日 年年岁岁，岁岁年年，每年五一假期，都给我留下了撕摸不去的印象，随着年龄的增长，岁月的年轮已在我的内心留下印迹，猛然发现，居然哪儿都不想去，只想蜗居在家里，听机器人扫地机在地板无拘无束地扫地，看女儿在阳台上忙碌着写作业，和出差在外的先生打了一个电话后，居然心里空落落的，又拿起电话，拨通母亲的那端，聊了一阵，母亲还是那番话，照顾好孩子，多歇歇，平常上班累，趁着假期把觉给补回来，嘴里“嗯嗯”地答应着，心里却想： 这么多的脏衣服，还要洗……但嘴里没说出口，不知何时，在七旬的母亲面前，学会掩饰，掩饰自己的疲惫，掩饰自己的劳累，掩饰生活中的不愉快……，相反，反而学会把高兴的事在电话里和母亲说了一件又一件，让母亲始终觉得，我还是和在娘家一样，不用做家务，不用管闲事，不用操外人的心……这可能是长大了，成熟了，学会了担当，学会了爱家人，愿周围的家人、朋友岁月静好
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2018年4月30日
假期第二天，早上6:40，我被叮铃铃的闹钟唤醒（单位值班），赶紧起床，简单洗漱之后，和女儿一同向单位进发。走出小区门口，站在路边足足等了10多分钟，才看到发往我所去目的地的车，我们快快上了车，此时，我想起平时老公送我上班的温馨场面。人往往就是如此，每天习惯了家人的付出，却忽视了应有的感恩，想着平时每天不论刮风下雨，不论严寒酷暑，老公朝出暮归，送我上下班，我当时也没有觉得有多幸福，今天体会到了。到了单位，打开门，先欣赏办公室里的花草，一看，一盆花好像缺水，叶子有点儿打蔫，赶紧打水把花浇了一遍。浇完又用自制的喷壶，把花的叶子清洗赶紧，自我感觉良好，停止浇水。校园里转了一大圈，居然发现，两天不见，校园里的开得更艳了，一朵朵鲜花在微风中舒展着甜蜜的笑脸，我的心情大悦。信步往后走去，来到宿舍楼前，看看我刚刚种了一个多星期的幸福树，还好！幸福树正在抽枝吐叶，散发着清晨的气息，深绿鲜亮的叶子发出诱人的光芒，绿的发光，绿的鲜亮，绿的耀眼！那美丽的幸福树！我端起脸盆，每棵花足足浇了一盆半水，我看到水顺着花盆的底部留下来时旁，知道浇水足够了。就开始又一次开始洗叶子。洗完我开始学习得继续教育，女儿写起作业来
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2018年5月1日 假期第二天，在单位值完班，我带着女儿回了老家，这个生我养我，孕育了我三十几年的老家，和老爸、老妈享受这难得的假期。子时初，天空电闪雷鸣，风呼呼的刮着，不一会儿，雨肆无忌惮的从天而降，瞬间汇成一条条小溪流，小溪吐着泡泡，水花打着圈，唱着歌流向远方。听窗外的雨声时大时小， 远处，隆隆的雷声在这寂静的夜晚更加清晰悦耳，我再无睡意，本来平静的心瞬间变得不平静起来，在这寂静的夏夜里静静欣赏来自大自然的天籁之音。早上，推开们，一股清新的山风吹来，远山清晰的显现在眼前，山谷里云雾飘渺，雾色缭绕，好似到了仙境。远山的半山腰还微微透着亮光，那可能是山上的守夜人为早上上山的人们指明道路吧！天空中，几只飞鸟不是略过，叽叽喳喳的叫个不停，奏出美妙的音乐。田野里，万物在清新的晨风中吐着新绿，地里的麦子结穗了，拼命汲取水分，好让自己的果实接的大一些，为辛勤的人们带来丰硕的贺礼。芫荽开花了，散发出诱人的清香。路两旁开着不知名的小花也在晨风中透出婀娜多姿的深情。地里，金黄的油菜花结果了，沉甸甸的果实压弯了枝条。勤劳的爸爸手拿铁锹， 把路上的积水撒到门前地里的蔬菜上，好让蔬菜长的旺盛些 。每当我们姊妹几人从单位、从城里回家，父母都会大兜小兜的让我们带走（每次都会几经推让，不带都不行。有时也惭愧，带回去的菜因为没时间做饭而放坏），带着父母的爱，我们出行了！妈妈院里的蒲公英经过雨的洗礼，变得愈发新绿， 该做饭了，拔几颗蒲公英放在锅里，烧成的汤绿绿的，带着新鲜的清香，清热可口，纯天然的绿色食品，让我喝了一碗还想喝第二碗。家乡，总是带给我牵挂，牵挂着这里年过七旬的父母亲；家乡，总是带给我希望，出门在外，每当遇到困难时，心想：家乡的山水养育了我的善良、质朴，我不能给家乡人丢脸。于是，困难中迎难而上。家乡的人们纯朴厚道，像大山一样伟岸挺直，繁衍里一代又一代的子子孙孙。他们长大后，走出大山，为祖国的各行各业奉献自己的青春！
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2018年5月2日 五一过后的第一天，一走进教室，我就收学生五一假期的诗配画作品，结果没有我想象的糟糕，六十四人的班级，完成三分之二，我强压怒火，和学生交流完不成作业的情况，孩子们并没有如此顽固，尽管没有公开道歉，但中午又交上去了五六张作品，我此时感觉，教育是一门艺术，我们应静下心来，静待花开！接着又和学生交流毕业前再看两本书，孩子们都愉快的接受了
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2018年5月3日
又是一个有意义的一天，今天上午 ，巩义市小学体育名师工作室一行十余人，来我校开展送教下乡――师徒结对子同台献艺活动。上午 ，尽管很忙，但还是忙里偷闲，挤出时间来听课。课堂上献艺老师轻松自如教育课堂的能力不必再说，我就说说课后十几人在一块教研的情景。午后，刚一搁下饭碗，名师工作室负责人就组织去会议室评课，我也参与此次活动，评课过程中，授课听课的老师各抒己见，纷纷发表自己的意见 ，气氛一度热烈。轮到名师工作室的王利老师发言时，王老师谦逊的态度，实事求是的工作作风让我钦佩。尽管人家是名师，但敢于直言，剖析自己课堂中的失误之处并及时提出改进意见，希望自己的课堂更加精彩，其实，王老师所提的失误就连我这个不是体育专业的门外汉都觉得是课堂上微不足道的小问题，作为负责人，敢于自我剖析，这种精神值得我们学习
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2018年5月4日 充满希望的旅途胜过终点的到达，因为，旅途中有曼妙的风景，有期盼的目的地，有你一直奋斗不息的足迹，有享受生活中酸甜苦辣的喜怒哀乐，总是给人以念想，让人时时努力，不断提升自己。就像我坚持了半年之久的彩虹花晨读课，有才开始时的懵懂变得逐渐思路清晰，有才开始的手忙脚乱变得轻松自如，有开始时内心的忐忑不安（害怕成绩考砸）到现在的还想坚持（事实证明坚持了没有那么可怕，不但考不砸，还会越来越好），因为功夫不负有心人，你对世界温柔以待，世界必然报你以歌，语文素养就是余力学文，孩子的积淀有了 ，涵养有了，何愁语文成绩不提高呢？在追随彩虹花的过程中，我一直沐浴在彩虹团队的欣喜中，早上醒来，看网友的的简书、美篇，看网友的打卡日记，让我受益匪浅，收获满满！不但坚持坚持自己的打卡，还学会坚持捕捉生活中的亮点，写文章，尽管文采平庸，但坚持后确实比以前才思敏捷了！晨诵课，看来自全国各地的同行们在不同的地方，为了一个共同的目标再坚持带孩子晨读的盛景，听孩子稚嫩而满怀激情的声音。网课时，享受来自一线同行最接地气的肺腑分享。在这里，没有打击，没有拆台，更多的是鼓励，赞美！每个人都可以找到成功的喜悦！我爱彩虹花晨读课，坚持做了就停不下来了，即使一个学期过完了，那只是一个学期的终点，因为还有下一个学期， 还有新的目标 ，新的旅途，坚持晨读，我一直行走在路上！
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2018年5月5日 做生活的有心人，巩义市教育体育局关于杜诗经典诵读活动进行了一个月，这段时间，每个巩义人都已不同的方式进行经典诵读，有每日一打卡诵读活动，有每日一发朋友圈……但生活中不缺有心人，杜诗经典诵读刚已结束，巩义张建普老师就把诵读的一个月的经典诵读杜诗制成美篇，短短一天，3000多人分享传诵，我们西村一小的马新峰校长把古诗抄在自己的读书笔记上，还把古诗制作成PPT，在我们校园的大屏上展示，幸福的一小孩子每天伴着经典；我也小试牛刀，把诵读的古诗抄下来，并配以简单的绘画，制成诗配画作品，作为自己经典诵读的一个过程。不过，我们很内涵，没有发表，没有分享。但我坚信，越努力，越幸运！越承担，越成长！与其临渊羡鱼，不如退而结网！结网的过程是繁琐的，复杂的，但结网后的蜕变是别人无法体会的，我愿带领我的孩子们行走在感悟经典 ，徜徉诗海的路上 ，去捡起那最美最亮的贝壳！
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2018年5月6日 难得的一个周末，但因为特殊情况，我们还要上班。早上，一如既往，6点40左右，我就到达单位，先去看一下我的花，我端了整整一盆水，把我的花浇了个透。浇完花，洗把手，拿起我的早餐，站在花旁，边欣赏花边吃早餐，好一个美好的早晨！
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2018年5月7日 昨晚的师训课，因为有事情听的断断续续，但两位老师的分享让我意犹未尽。今天，忙里偷闲，又一次打开cctalk，进入群，再一次聆听两位老师的分享，收益满满，我们不要只看一个人在台上光鲜亮丽的分享，那只是行走在成功路上的一环，需要我们执教老师一遍又一遍的备课、磨课，需要导师的精心指导，从一个细节到另一个细节，由点到面，循序渐进。二十分钟的晨读，我们的网师不知道付出了多少个20分钟，二十分钟的华丽闪耀，不知道倾注了多少彩虹导师的心血。时老师，总是在家人的背后给以强有力的鼓励，堪称彩虹团队的主心骨，总会在师训网课里，起着抛砖引玉、画龙点睛的作用。在这样的队伍里，只要你愿意成长，你就会闪亮；只要你愿意进步，你就会停不下来。
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2018年5月8日 梦想的翅膀――好一个给人希望的遇见，在最美的季节，我走进了这个团队，由一开始懵懂到成为一种习惯，我坚持了64天。在这个打卡团队了，时朝莉老师每天润物细无声的点评，赐予我激情，让每天忙忙碌碌的我如沐春风，时感温暖，可以说，这是遇见了光。邓莲华老师，一个时时关注我、鼓励我，一同成长的网络朋友，热情、大气、善于赞美人、给人温暖，虽未曾谋面却牵挂、工作时不时会和同事提起、身在异乡的家人，谢谢你，我的知己！谢谢你，让我一走进打卡团队，都要关注你的好朋友！王莉莉老师，富有工作热情，有才气，师训课程后赋诗一首，让我记住了这位才华横溢的朋友，郑州十二中的遇见更坚信我的判断――有心的人（外出学习带着笔记本电脑，带着摄像机随时发布自己学习内容，及时分享学习动态，让没到场的朋友第一时间看直播），看好你，莉莉老师！蔡明镜老师，人如其名，短时间内由彩虹团队冲出的一匹黑马，年轻富有朝气，敢于挑战，敢于奉献。王慧娜老师，身边的榜样！网课时侃侃而谈，优美的声音，让我一下子就记住了。米雪老师，年轻美丽，敢于承担！方文菊老师，一个朴实的大姐，关心我，鼓励我！菲菲老师，洛阳的第一次相遇，让我记住了这个声音沙沙却充满磁性，嘴巴甜甜流畅无比的美女老师，每一次听着菲菲老师的分享，感觉是一种享受……在这个团队里，优秀的人很多，多得我的拙笔描绘不出，王恺老师，端庄秀气；李婷老师，我的网络搭档；王艳着老师，朴实无华；黄俊豪老师，有才气；毛秋凤老师，生活中的有心人，第一个将彩虹花缝制在衣服上的同行；熊春艳老师，常利峰老师，蒋娇莹老师，群里活跃指数高；郭丽红老师，热情！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在最美的时节我遇见了最美的团队，我愿做最美的自己！遇见光，我们在享受光照之温暖时，学着自己也发光，带给他人温暖；遇见彩虹花，我们欣赏追随彩虹之路上曼妙的风景时，学会慢慢绽放；遇见晨读课，我们应静下心来，让孩子在每一个清晨书声琅琅！遇见彩虹花师训课，我们应学会传播 ，做到资源共享，让我们身边的榜样引领一大批人的成长！梦想的翅膀，短短五个字，却像给这个团队里的每个人都安上了一对飞翔的翅膀，逐梦远航！
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年5月9日 互加计划，让我们成千上万的老师加入其中，学习、交流、致用、蜕变，在这个大平台上，多少优秀教师脱颖而出，华丽转身，完美蜕变。我们在享受优质资源时，要把握一个度；首先，我们得知道自己的本质，一名小学教师，我们要教给学生最基本的习惯，如何阅读，如何写字，如何听讲，如何发言，如何和同伴合作，遇到难题时，如何去思考……我们在享受教育变革所带来的恩泽时，学会要学会自己的蜕变，学会接受新事物，学会在接受新事物的同时学以致用。就像我坚持了半年之久的彩虹花晨读课，用刚开始的单单晨读变得有点小意思，当听完网师讲解完之后（上麦学生有激情，但机会少，我们班级大，60多个人，对于即将毕业的六年级学生，我感觉有些时间不够用），我就关闭声音，引孩子以不同的方式进行晨读，有自己的孤军奋战带读培养小助手带读，有集体读和分角色读，分小组读……短短几分钟 ，班级里百分之八十五的学生都可以把晨读的诗背会，一个星期，孩子们课外多积累了两首诗，一个月呢？一个学期呢？这个数字是乐观的，假如这个班的学生你带了两年，甚至三年，学生的语文素养肯定是不言而愈，语文素养是余力学文，这样，我们是不是不用逼着学生读书。因为，教育是一个循序渐进的过程。小晨诵 大文章。不要小看这20分钟 ，长期坚持，一定会收获颇丰！（为了能坚持晨读，我提前进班让孩子们诵读课本内容，把晨诵时间赶出了， 这样，既能晨诵，又可以保证考试时成绩不掉队），晨诵之余，让学生利用星期天的时间，把晨诵内容分两组办成诗配画作品（优美的文字配以精美的插图，够我们每周一尽情欣赏）、思维导图――思路清晰的思维导图便于孩子理解古诗，赏析古诗，拓展古诗，归类古诗……，装订成册，每个星期，我都会把我们学生的作品装订成册，并引用彩虹花的名字――《彩虹花开》，封面配以彩虹花的图片，每个星期做成一本校本课程。坚持的过程是漫长的，机会总是给有准备的人，今天四月，我们课题组在河南省基础教研室课题解题时，我把我们的《彩虹花开》校本课程放入两本，受到巩义市教科研培训中心教科研室王建耀老师，张俊丽老师的夸赞，两位老师还说 ：“你们的材料准备的很充分，不用上交这么多，你们学生的作品集很丰富 ，少拿一本吧！交上去的东西可拿不回来了。”我们笑着说：“没事，我们还有”是呀！我们每个星期都坚持晨读， 每个星期都办诗配画作品，我们怎么会没有作品呢？《彩虹花开》会一直在我们孩子身上开花结果的。就这样，每天的晨读课坚持下来了，提升孩子的语文素养的同时，我也在享受着这个过程，我把在《梦想的翅膀》打卡当成了我的日记本，每天记录孩子们的成长，有刚开始的寥寥数语变得写成200多字的小日记，300多字，400多字，更多……一篇文章，我也在锻炼我的才思，修炼我的习惯。现在，每日不写一段话是一种缺憾，每日不打卡 ，感觉这一天不完美。就这样， 坚持下来 ，习惯养成了，我也受益了，日子丰盈了。整个工作状态不是一般的好！好朋友说：“你一上班，像打了鸡血一样兴奋。”我想：这可能是互加计划带给我的福利吧！互加计划给我们的教学带来方便 带来成功，我们也应与时俱进，享受优质资源，转变自己的教学理念，任何时候，我们都要行走在路上！
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年5月10日 本周末是母亲节，今天我带领孩子读了诗词天地里面的一篇文章――《点击率最高的微小说》，读后百感交集，我们常对轰轰烈烈的爱肃然起敬，为一些大事唏嘘不已。但那看似平常的小事，却总让你鼻头一酸，心头一暖，总有些简简单单的爱，猝不及防。世间之爱 ，父母的爱是深沉的，为了孩子，父母是可以拿命去播得；姊妹之爱，伴你一生；稚童之爱，真挚而感人；我们应珍惜身边不经意的爱，爱父母家人 ，爱亲朋好友，愿此生不留遗憾
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
2018年5月11日
后天是母亲节，今天在班里带领孩子读关于母亲的文章，孩子们读的很认真。
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
在最美的季节遇到了最美的你――彩虹花和阅汇晨读，让我的课堂多了一道瑰丽的彩虹，使我的生活过得充实而丰盈！人生有很多不期而遇的邂逅，但我们要学会选择，抓住那不经意间的一丝闪亮，我们的工作一定会越过越有激情，我们的生活一定会越经营越有品位！
在最美的季节遇见最美的你――彩虹花和阅汇晨读
网友评论
感恩，这是最美的遇见！