文/壹見
关于教育，我花的时间不多，且很少反省。好像，教育这件事从来都离我很遥远。
早些时候看短视频，里面有“演技派”反馈现今老师布置作业的“丑态”，家长闹开了锅，说如果还要家长批改作业，还要老师干嘛。
正方反方唇枪舌剑，我知道最终的定论不是最重要的。重要的，是教育的缺失意味着什么。不论是老师方面的或是家长方面的。
往前数三代，教育对长辈而言是件奢侈的事，大多数家庭因孩子太多供养不起上学，只能辍学在家，务农，帮工，用小小的肩膀扛起家庭的重担，然后在某一天遵循媒妁之言娶妻嫁人。
到今天，教育的意义在变，很多家庭从幼儿园就狠抓硬抓，生怕孩子输在起跑线。各种早教，各种培训，各种活动，在孩子尚未成型的心智里埋下“不甘落后”的种子。很可怕。有些孩子会在这样的“铺路”下飞速成长，一骑绝尘，但还有一些，他们已经在幼小的心灵埋下阴暗的引线，只等有朝一日火光四溅。
几天前，因为一个巧合，我开始每晚给孩子读一本书，《不一样的卡梅拉》。这套书买了很久，孩子也陆陆续续听过（小爱同学）。那天他见我在看书，也从他小小的书架上翻出一本，让我读，然后这两天，每天晚上睡觉前给他读一本。当然，他甚至会把早就知道的故事情节剧透给我。
有可能，当他在这个年纪才开始讲睡前故事，有点“不合时宜”，但与我而言，教育不分早晚，何况，这种行为我更愿意把它解读为互相学习。
以前，在教育这块，我们都太缺少，现在，当教育成熟了，我们或许也更应该审视自己。问问自己教育是什么，教师是一个高尚的职业，教育是一门无止境的学问。所以，无需苛责，可以吐槽，但回到根本，我们，也需要从一场又一场的“应试教育”中，找到自己的位置，履行自己的责任。
如此，在下一代的教育中，我们才都能收获想要的果实。
20210524
末了补一句，加油共勉哦，我认识的教书育人的辛勤的园丁们。
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