2019，朝向美好

      不知不觉，来到新港已经整整一年了，回头望望，这一路走来，迷茫过，慌乱过，可收获最多的还是能够陪伴孩子的快乐，这种快乐无法分享，却总让人欲罢不能。

      今年四月，我终于拥有了属于自己的一间教室，拥有了属于自己的一帮孩子，一切的一切，都在朝着美好发展。

    九月三号的早上，开学第一课，愿你们做一片最美的叶子。

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本学期语文课程：

晨诵共学习了四个单元：

『顾城诗歌』

『李白课程』

『金波散文诗』

『诗海拾贝』

    本学期的晨诵课程以顾城诗歌和李白诗歌为主，比起顾城，我更偏爱李白，李白在诗词领域是一个旷世天才，虽然在俗世红尘中吃了败仗，却用诗句打了个胜仗，在一场场豪华的诗词盛宴中，他把个人的生命气象表现得酣畅淋漓，将光风霁月、壮美江山表达到了极致。

      李白的诗气象万千、包蕴日月，汪洋恣肆，同时又奇丽诡谲，跳跃流淌，如蝉翼般细腻透明，只需轻轻吟诵，天籁般的美感随即扑面而来。

他的诗是一抔长江水；

他的诗是一轮朦胧的天上月；

他的诗是盛唐里的一朵怒放的花；

他的诗是一场不期而至的豪雨，是一阵狂放不羁的天风——绣口一吐，便是半个盛唐。

      结束李白课程后，我们又成功策划并举办了诗会—“梦回大唐·寻李白”，一句句的指导朗读，一次次的练习，终于在舞台上完美绽放！

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日课：

      很庆幸能够加入我们的初心团队，也很感谢团队里所有一起努力着的小伙伴们，虽然我们经验比较少，但是我们比别人付出了更多的努力，暑假开始前，我们踏踏实实的做课件，大家轮流说课，一句一句读，一课一课磨，遇到不会的，请教经验丰富的老师，每一课都尽力完善，为下学期课程做好一切准备。

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午读：

本学期四本共读书：

《特别女生撒哈拉》  《青鸟》

《小飞侠彼得潘》    《时代广场的蟋蟀》

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      周一的升旗仪式中，我们与全校师生共同分享了我们的共读书《青鸟》。

      青鸟象征着幸福，所以孩子们一路追寻，而用心去感受生活的美好，知足者往往幸运；通过行动给予他人力量，付出者往往幸福。现在的生活是幸福的，更是值得追寻的，幸福就在我们身边!

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写字：

    为了让孩子们习得一手好字，我们把每一课的生字都打印出来，让孩子一遍遍练习，在练好字的同时，还能巩固生字，一举两得～

    经过一个学期的训练，孩子们的字写得越来越好，吾心甚慰～

    星星教室✨『写字作品集』

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我们的书法大赛：

      努力的人儿，终于收获了属于他们的荣耀～

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『自由写作』

      说起这学期最忙碌的工作，当属自由写作啦，每周两天的晚自习，都被自由写作征用了。刚开始推行自由写作时，孩子们一到语文自习，就开始叫苦连天，不会写，写不出来，而我批改的时候更痛苦，一部分孩子的作文中，句子不通顺，语言表达不清，逻辑混乱，甚至整篇作文连基本的结构框架也没有。

      面对这种窘境，我们又开始紧密的教研，研讨各班自由写作中出现的各种问题，针对问题制定解决方案，及时调整写作教学计划，每一次写作前，都要花十分钟左右的时间教孩子，怎样列提纲，怎样构思作文框架，逐渐开始要求作文的开头、结尾、中间过渡要有序，层次分明，条理清晰。

      大体的结构有了，接下来就是写作素材的积累。在新学期开始，我为班里的每个孩子都准备了积累本，要求孩子每天坚持积累好词好句，后来的写作中，孩子们已经能慢慢将积累的好词好句运用到作文中，在批改作文时，再加以鼓励，孩子们的写作兴致越来越高了。其次，帮助孩子养成留心观察生活的习惯，每天所看到的、所想到的，都可以拿来作为作文素材，从刚开始的无话可说，到现在随手就是一篇自由写作，速度越来越快，质量越来越高。经过四个月的努力，我们的自由写作已经在朝着更美好的方向前进啦～

星星教室✨『自由写作作品集』

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      时间如白驹过隙，忽然而矣，不经意间，期末悄然而至。

      2018，我们都在成长，

      2019，继续朝向美好。