一节好课必须要做好教材分析。在充分了解学情后，教师要做的是备教材，通过教参和搜索相关资料，熟知整节课的重难点和学生对知识的掌握程度，在此基础上设计对不同知识点的教学。根据新课改的自主合作探究的思想，争取让学生简单的知识点自己独立完成，重点通过不同形式进行练习，难点通过教师的引导和同学之间的合作解决，让学生跳一跳摘到桃子，这样即培养了学生的思维，对学生自信心的培养也有很大的帮助。根据小学生的年龄特点，在教学中应多安排一些学生感兴趣的活动和情景。比如，有的教师用喜羊羊当向导引领整节课，有的用大象和猴子争执引导这节课，有的用数字王国故事导入，有的在课堂中让学生做游戏，读儿歌，做动作.......教学活动是很丰富的，需要我们不断的学习，并且走进孩子的世界，才会有灵感和创新
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