《植树》这节课以植树活动的学习情节为载体，根据小学生认知规律和发展水平，激发他们的探究欲望，引导学生体验多样化的算法，通过多样化的算法相互验证来学习两位数除以一位数这一知识。在教学时，为了使学生的数学学习过程变得生动有趣，让学生在获得数学知识的过程中获得积极的情感体验，我主要从一下几个方面开展：创设一个贴近学生现实的教学情景，激发学生积极参与的愿望；让学生通过动手操作，独立思考，小组合作等方式给学生提供一个自主探究的空间，让学生体验探究新知的快乐。渗透转化的数学思想，让学生把两位数除以一位数转化成整十数除以一位数和一位数除以一位数。在教学的过程中也存在着很多的不足：学生独立思考的时间太少；学生展示很多很好，但所占时间太长，练习时间较少；在小组合作中学困生照顾的不够，感觉掌握的不好。在今后的教学中应多关注学困生，你学困生为主要的教学对象，以提高教学质量。
《植树》这节课以植树活动的学习情节为载体，根据小学生认知规律和发展水平，激发他们的探究欲望，引导学生体验多样化...
《植树问题》是人教版五年级上册数学广角的内容。本节课我把两端都栽，只栽一端和两端都不载，三种种情况分别进行了...
本节课从学生的生活经验出发，通过课堂学习，让学生经历经验的改造，形成数学知识，并体会其中的数学思想方法。 ...
春回大地，万物复苏。春天是一个播种的季节，在这个播撒希望的季节里，我执教了《邓小平爷爷植树》这一课。课文主...
《邓小平爷爷植树》这篇课文主要通过描写发生在邓小平爷爷身上的一件小事，让学生感悟邓小平爷爷用实践说话的优良品质。 ...
《植树的牧羊人》是七年级上册第四单元第二篇课文，人生意义是本单元的主题词。课文较长，适合对学生进行默读训练。通过抓...
李再湘 （一）从什么角度来反思教学，教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
反思是教师不断走向成熟的凭借方式之一。今天看了肖培东老师的《植树的牧羊人》课堂实录，让我耳目一新。想想自己教学时的...
课后反思的“五必须” 教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么，教师在教学反思中该反思点什么...
本文标题：《植树》教学反思
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