【打卡】第1天 20230524
【书目1】《陶行知教育文集》
【版次】四川教育出版社
【页数】598
【进度】1—6
【用时】30分
【感悟】这本书拿到手迄今为止阅读到了正文的25页，今日跟随团队重读前五页，我有以下感悟：前言部分为我们介绍了这本书也从介绍中认识到了陶行知这个人。阅读中我发觉陶行知是个心中有“大爱”的人，正因为他心中有“爱”，他才要追求“民主”，追求“生活教育”。我们知道陶行知师从杜威，当年在招教笔试复习中没少接触这些理论，但是对于其内涵却不是那么明白。直到自己当了老师，似乎才有了一丝感悟：“民主”就要博爱，爱所有的孩子！“生活即教育”——生活教育，它的理论基础是“心理学”“社会学”和“实用主义”。也就是说，生活、教育最后的结果都要运用于实践，运用于教育对象。陶行知老先生生活的年代比起我们来说困难的多，但是他依然相信，依然为“坚持不懈地培养合理的人生”而奋斗！那么作为现代教育人，更应该努力为“民主第一，自由始终；行动一生，创造其中”的理想而躬耕实践。
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闻道，问道，求道，原道，悟道，知道，证道，论道，得道，出道，传道，践道，行道，弘道，卫道，殉道，叛道，
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本文标题：【求道 悟道 传道】《陶行知教育文集》1
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