成长教育日记。。。

      今天要写一篇关于小孩儿教育的亲身经历，我家的小朋友上三年级，最近问题多的古灵精怪的。就在刚刚，满脸委屈的跟我说:“妈妈，你说我一年级的时候得多可怜，多累？”我问他为啥这么说？他答:那时候，我们一天得走好多的路，每天还得练跳绳，作业又多，写不好你还打我。。。说了一大堆，听到最后我才缓过神来，他一直把我打过他那些事不能释怀，昨晚看见我做的手账，内容是给孩子好脸色，不训斥。开心的跟我说，妈妈，你终于想明白了，太好了！整得我无言以对。最近我都会从他的角度出发，不轻易的发火翻脸，他反而乖起来。在孩子面前有点没颜面的感觉。

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      刚刚还给我上课呢！说，你说，生个孩子是用来养育的，是用来出人头地的。不是拿来孽待挨打的。我们人与自然的书上，还有国家法律说了，殴打未成年人是犯罪行为，得坐牢。。。吧啦吧啦！说了一大堆。怎么说呢！听的我五味杂陈的。看他平时大大咧咧，开心玩耍的样子，怎么也没想到他心里藏了这么多事。我们英语下课回来的路上，他跟我说，妈妈，你知道你冲我生气发火的时候，我的心又多难受吗？紧紧的揪着的感觉。我也不敢出声，等周末去奶奶家和小伙伴儿玩的开心的时候就忘得差不多了，还有秋天的落叶，踩上去的清脆的声音也让我很舒服。

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    而后，我问他。我说:儿子，你觉得你是幸福快乐的吗？他想都没想说，当然是幸福的。我内心庆幸二年级以后就很少给他语言暴力，我万万没想到，你对他的说教和恨铁不成钢，在他那全是重伤。还好，他开朗的性格和我什么事情都一起分享，让我知道了他的内心。要不然一再错下去，我认为养一个内心阳光，积极向上的孩子都是虚有的。你每次的语言暴力，只会把他打到泥土里，打压的越来越低。还记得国外的一所学校有一个测试。两盆同样的绿植，放在校门口，一盆每天都给她好的赞美，夸他，爱他。。。另一盆，每个人过来都会骂他几句，说他丑的可怜，笨死了，等等一些伤人的恶毒话，一个月过后，截然不同，被赞美，被认可的植物比以往还光鲜亮丽，而那个被贬的一无是处的植物，黑黑的，像人一样垂头丧气的，像快要死了一样。报道听着好像夸张一点儿，但事实好像就是这样。被我们发火，训斥的孩子，可能比这植物还可怜。所以说，这语言暴力真挺吓人的。

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    一直以来，我自认为自己是一个合格的好妈妈，用心给他做早餐晚餐，给他喜欢的东西，认真倾听他的喜乐。。。可还是让孩子有了小小的心里负担。让他内心一度受创。还好，在他认为我这个妈妈变得更好的时候，大胆的毫无负担的说出来，他也算是释怀了。也让我懂得，给孩子再多，不如尊敬他，把他当做平等的方式对待。总认为，孩子是我们自己的，打骂都无妨。可我们忘了，他们也是有血有肉，有灵魂有思想的个体，有自己的看法和见解。不应该被忽视和不尊重。

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      晚上做饭的时候，他问我:妈妈，你知道啥叫袖手旁观吗？我想了想，这几天正想跟他聊聊重庆公交车坠江事件。看看他有什么看法。我让他还原了新闻里的事情经过，后来我问他，你认为闹事的乘客对吗？要是你一样坐过站，你也会像他一样，打司机吗？他都做了否定回答。我继续问他，要是你是那个司机，你会还手吗？他说:不会。我问他为什么，他说那样很危险。最后，我又问他:假如你也在那个车上，作为乘客，看到那闹事的一幕，你会上前制止吗？他说:他会。而且又加了一句，他们没去制止，反而自己也跟着坠江有点儿该着，谁让他们不吱声呢！我倒吸了一身冷汗！他小小年纪怎么能这么说呢？虽说，各大媒体评论，剖析，都是有各自说法，但是最后把人性里的东西一点点挖掘，有太多人都是事不关己高高挂起，殊不知，事不关己有时还害了自己。要是吱声吧，怕惹事上身。真的不知该怎么办才好。还有那些不守规矩的人，稍不合他们的意，就拳脚相加，把自己的错误绑架给别人，真的是不敢恭维。因为平时，在学校的时候，他就是小小调解员，集体感特强，同学谁被值周生或是别人为难，他都会上去帮忙，我也曾告诉他，以后不关你的事，你别吱声，别人会报复你的。他回答:妈妈，那是我同学，我不能让别人欺负他。好朋友的精神是什么你知道吗？我说不知道，他说，是有福同享，有难同当。当时，我也是无语懵的状态。也不知还说啥了。平时，同学之间因为铅笔，橡皮，坐坐位置啥的事争论起来，他都会出头，在两人之间调解。我不知道这样好不好了。在这样复杂的社会环境，我不知该怎样教他了。后来我告诉他:做什么事情，只要遵从自己的内心，就是对的。是不是就是常说的那份初心呢。以后的路还很长，很多，希望他都能很好的应对。

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  成长的路上，妈妈也会跟着你好好学习，我们也都是彼此的老师。学会尊重彼此，站在对方的角度为彼此考虑。你刚刚那句，你是我最好的妈妈，让我的心有说不出的感觉。还是谢谢你能认可妈妈，在你的心里我是最好的。妈妈好像没跟你说过，你是妈妈最棒的孩子！！！