当我们从象牙塔走向社会，很多的规则已经发生了改变。在学校我们是闭卷考试，答案只有唯一一个，但是来到社会则是一个巨大的开卷，答案在每一个看得见的地方，每一个人都可能是我们学习的对象，问题的解法是多元的不是唯一的，答案更不是唯一的。走向社会的我们其实是来到我们人生的学徒阶段（通常是二十至三十多岁的年纪），学徒阶段的目标不是金钱、一个好的职位、一个头衔或一张文凭，而是你思想和性格的转变——你通往精通之路的第一次转变，不要选择那种看起来轻松舒适的学徒生活。在这学徒阶段中重要的是对我们头脑的锻炼和提高，重要的是我们对自身发展的积累，厚积薄发，为下一个人生阶段做好准备。
我们还必须在学徒阶段考虑三个必要步骤，每一步都与下一步有一定的重叠，它们分别是：深入观察/被动模式、获得技能/练习模式、实验/主动模式。
第一步：深入观察/被动模式
当我们进入一个新行业或新环境时，我们就进入了一个拥有自己的规则、程序和社会运行机制的世界。每个工作场所都有自己的惯例、行为规则和工作标准。当我们进入一个新世界时，你的任务就是尽可能深入地观察现实情况并从中吸收养料。
我们要做的并不是吸引注目，表现自我，而是给自己更多的机会去观察和学习，就算真的想给别人留下深刻印象也是因为我们渴望学习的认真的态度。
观察两个基本现实。
1、观察在这个环境中可以让你取得成功的规则和程序。
那就是我们在这里做事的方式，有两层，一面是表层的常识性规则，遵守明面上的规则；另一面是那些没有言明但成为工作文化的一部分的潜规则。
我们可以通过观察职场中比较优秀突出的人来了解这些规则，观察他们的习惯和行为，或者与他们交流交往为我们指点迷津。还可以留意职场中不如意的人，他们会因为一些错误受到惩罚甚至开除，把这些作为我们的反面教材。
2、群体中存在的权力关系：谁真正掌权，所有的信息都是通过谁来传递的，谁处于升势中而谁又处于降势中。
观察程序和政治上的规则，我们的工作不是对这些说三道四，而是去理解和了解整体的情形，去学习这种现象，像社会型研究一样，我们的工作不是为了改变那种文化，而是熟悉细微差别和惯例习俗，累积思考，当我们获得权力和精通力时，我们就可以成为改写或打破上述规则的那个人了。
积累了足够多的与新环境的规则和权力动态有关的信息后，你就可以开始分析它们为什么存在以及它们如何与所在领域内更大的趋势相关联了。你从观察转向分析，以此磨炼你的推理能力，但前提是你需要先仔细观察数月。
观察不熟悉的环境的能力会成为一项重要的终身技能。让自己清楚规则，融入集体，避免一些不必要的事情和斗争，专心于锻炼自己。
第二步：获得技能/练习模式
学徒阶段最关键的一步：为了获得技能而练习。要尽可能地把这些技能简化成一些简单和必要的东西——你需要擅长的核心技能，以及可以练习的技能。
而我们的学习都有比较通用的学习模式，叫做自然学习模式。自然学习过程主要建立在镜像神经元的基础上，它源自对他人的观察和模仿，然后反复重复同一动作。我们的大脑非常适合这种学习方式。
也就是模仿练习，从简单的事情开始不断的重发训练，让自己有一种对自己正在做的事情难以用语言表达但容易用行动证明的感觉。当我们不断练习时练习会变得更容易、更有趣，因而你愿意练习更长时间，这不仅会提升你的技能水平，反过来还会让练习变得更有趣。
如何做到呢？
首先，你必须从一项自己可以掌握的技能开始，而这项技能会成为你获得其他技能的基础。必须全力避免自己同时学习几项技能的想法。
其次，学习一项技能的最初阶段总是枯燥乏味的。痛苦是你的大脑对你提出的一种挑战。在你的一生中，你会遇到很多单调乏味的情况，你必须培养自己用自律应对它们的能力。
这些都是建立在神经元的建立的大脑系统中，如果你不断分心，总是更换任务，固化的过程就不会发生。在这种情况下，这项技能专属的神经通路就永远建立不起来，因为你所学的东西太浅层，不足以在大脑中扎根。
不练习、不学习新技能的人永远不会有恰当的分寸感或自我批评意识。他们认为自己不努力就可以做成任何事情，而且与现实缺乏联系。反复尝试一件事可以让你脚踏实地，让你深深地意识到自己的不足，并认识到哪些是可以通过付出更多的工作和努力来实现的。
随着某项技能的各个要点变得越来越自动化，你的大脑将不再会因为辛苦的付出而感到疲惫不堪，从而让你可以更努力地去练习，这些反过来又会带给你更好的技能和更多的乐趣.
1万小时后，大脑能学会组织和建构大量的信息。而拥有所有这些隐性知识，大脑就可以变得更有创造性、更活跃。虽然1万小时可能看起来有些多，但如果是持续、扎实的练习，一般7—10年就达到了，这大致相当于一个传统的学徒阶段。换句话说，长期的专注练习不会失败，只会给你带来丰硕的成果。
第三步：实验/主动模式
整个学徒阶段最简短的一个步骤，却仍然是很关键的一个组成部分。
承担更多的责任，启动某种项目，做一些可能会让你受到同事或公众批评的工作。这么做的目的是，衡量你的进步并检查你的知识是否还存在缺口。
在之后的生活中，当你遇到事业的变动或有学习新技能的需求时，你需要再经历一遍这个过程，让它变成你的第二天性。
我们已经进入了信息和计算机的时代，技术可以使我们不用做那些需要练习和重复的低级工作了。但这也是一个复杂的时代，我们的大脑没有很多的进化和变化。而我们的环境却在不断的进步，我们需要处理的事情更多更复杂，这意味着不同领域需要掌握的内容更多，需要多元的知识。未来属于那些学习了多种技能并能用创造性的方式将它们结合起来的人。而无论某项技能多么虚无，学习它的过程都是一样的。
在学习过程中，不要忽略看使用双手的工作，人类大脑是在与手建立的紧密配合中进化的。我们最早的许多生存技能都依赖于复杂的手眼协调，当我们用双手工作和建造一些东西时，我们学会了如何安排我们的行动以及如何组织我们的想法。即使是那种不重要的活动，你也应该找到一种能用到你的双手的工作方法，或者多了解一些机器内部的运作方式和你周围的各种技术。
学徒阶段的几个原则策略
一、学习重于金钱
不要被高薪的工作牵着走，把目光放长远来看，我们注重的应该是能给你最多学习机会的工作，尤其是可以让你动手实践的工作。把学习看得高于其他一切，会让你为自己的创造性扩展做好准备，而金钱很快也会随之而来。
二、不断拓宽视野
没有人会真的帮助你或给你指明方向。如果你想学习如何达到精通，你必须靠自己，并付出极大的努力。每一种学习环境中都有你要服从的现实，但是服从现实并不意味着你必须待在一个地方。超额地读一些书和资料，这就是一个好的开始。每当你感到自己要安于某个圈子时，就强迫自己做出改变并寻找新的挑战。
策略三：重新认识到自身的不足
进入一个新的环境，你的任务是尽可能多地学习和吸收。为了达到这个目的，你必须试着像孩子一样认识到自身的不足——别人比你知道得更多，你需要依赖他们进行学习和安全地度过学徒阶段。你要充满好奇心。认识到自身的不足，你的思维就会打开，你就会渴望去学习。
策略四：信任自然学习过程
每当我们学习一项技能时，我们经常会遇到挫折——我们正在学习的东西似乎超出了我们的能力范围。屈服于这些感觉，我们就会在真正放弃前不知不觉放弃了自己。
假设你以某个稳步的水平进行练习，经过几天或几周，你就能掌握这项技能的某些要素。慢慢地，整个技能都会被内化，成为你神经系统的一部分。
你能做的就是相信这个过程。一旦你进入加速回报的循环，厌倦的感觉就会一扫而空。反复接触之后，恐惧也会消失。
策略五：拥抱阻碍和痛苦
我们人类本能地会在任何看起来可能会带来痛苦或过于艰难的事物面前退缩。我们会把这种本能带到任何一项技能的练习中去。一旦我们熟练了这一技能的某些方面，一般来说是我们比较容易掌握的方面，我们就会喜欢反复练习这个部分。
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