互加多彩是个“宝”――引领乡村教育的变革

    【摘要】  十九大报告提出“努力让每一个孩子都能拥有公平而有质量的教育”，互加美丽乡村公益课程走在了前列。扶贫先扶智，在乡村振兴的大背景下，振兴乡村教育意义重大。“互加计划 ”为乡村教育变革做出了重大的贡献。

【关键词】互联网+教育      多彩课堂  教育变革

    一，顺应时代的召唤

      随着互联网技术不断提升,学习过程从线下转移到线上越来越成为一种常态。据统计，目前在线教育用户规模已超过了1.5亿人。今年中国在线教育市场的规模预计会突破3000亿元的关口。知乎Live、分答、得到、喜马拉雅、微博问答、微课，cctalk等线上知识分享平台，风靡一时。

      在线教育掀起的变革，使得教育变得愈发开放、多元。教育理念的变化带来的不只是知识付费等商业模式和学习方式的推陈出新，随之而来的，还有授课者和接收者在教学相长的过程中，思维形态与生活状态的改变。

      如今，在线上传播知识的不仅有那些知识“大V”们，更有不少普通人，在生产、传播、分享有价值的信息，他们和用户之间是更加平等的同伴关系，一起探索生活的丰富性和未来的可能性，在新的教育时代找寻到个体的温度与内心的丰盈。

      互加多彩课堂以一台手机开启乡村孩子线上学习生活，连接学生的同时实现知识的传递，不分种族，不分地域，利用多彩双师课堂为乡村孩子量身定做教学内容体验学习的乐趣。

二、互加多彩课堂送温暖

        互+计划（又名互加计划）是沪江在2015年推出的支持中小学公益课程项目。旨在通过互联网学习方式改变传统教育，实现网络课程在全国各地的共建共享，让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源，让学习更简单、更公平、更快乐。目前，互+计划已经连接起河南、四川、贵州、新疆、内蒙古、吉林等近30个省份的上千所中小学，举办超过上万次直播课程与活动，受益老师超过30000名，影响50余万学生。互+计划和21世纪教育研究院、蒲公英教育智库、上海外国语大学等高校与机构达成合作，开设的网络课程包括中小幼学科、语言、音乐、美术、国学、自然、科学、绘本阅读等等，并与高校联合开展互联网公益支教，为乡村偏远学校提供可持续发展的优质课程，让不同地区的孩子能享受同样的教学资源与平等受教育的机会。

      2018年9月我们学校正式加入了互加美丽乡村公益课程的行列。把互加美丽乡村大课表融入我们学校课程的那一刻，就是我们的福祉。

2018秋季融合课表

        我带领二三年级孩子加入到了绘本阅读中，和五六年级孩子一起探索科学鱼的奥秘、跟着兔姐姐学习属于乡村娃娃的舞蹈，尤其是生命教育课让我和孩子们最难忘。一路的坚持，让我对互联网+教育有了深刻的理解，也深深地喜欢上了互加计划，喜欢上了这个为乡村孩子送温暖的多彩双师课堂。

互加多彩是个“宝”――引领乡村教育的变革

      在参与课程的时候，我不仅是不断寻求振兴乡村教育的方法，而是成长自己，让自己活在平和、喜悦、自在的状态。那么反过来，作为一名乡村教师，如果我首先能够掌握和平衡好职业、家庭和生活的各个方面，实现内心的富足，就必然会鼓励、带动我的学生有所获益，实现课程存在的最大价值。学生也在cctalk这个平台上收获了一批同龄乡村孩子，互相交流学习。

探索科学的鱼

      知识分享的意义就是让我与社会时刻保持连接，从而寻找到最适合自己的位置，找到最佳的生活状态。多彩课堂让我们摆脱了时间和地点的桎梏，体验到知识分享的快感，所得收益也能让我过上想要的生活。曾经我也是经常处于这样的状态？下班后一躺就是一个晚上，周末一睡就是一整天，一部手机，一张床，就消磨掉了难得的闲暇时光。加入多彩课堂之后，下班时间一般沉静在分享的快乐中，看着孩子一张张甜美的笑脸，我真切地感受到了互加多彩是个宝。

生命教育之大大小小集市

      每节课中我用手机拍了很多张照片，有孩子们舞蹈的瞬间、有孩子们精美的作品。只想把孩子们最迷人的瞬间留住，多希望孩子们一直这样快乐地学习，晚上从中挑选出了一张令我满意的作品。都说拍摄一幅打动人心的作品，并不需要什么高难度的诀窍技法，只要作品背后的人，拥有一双发现美的眼睛，善于捕捉日常那些被人们忽视的美和感动。而我正想要成为分享这种观念的人。这样的多彩课堂，必然会启发更多出彩的人生，这才是乡村孩子所需要的。

韵律舞蹈

      互加多彩课堂温暖了孩子们的心，在学习过程中，我看到了孩子们一点一点的发生着变化，他们乐于思考了，勇敢了，喜欢和同伴分享了，敢于和老师说心里话了！

三、乡村教育变革势不可挡

    曾经看过一位老人张华的这样一段话，“现在时代不一样了，不用去老年大学，用一台手机就可以学习，有一次小孙子发现我在用手机学习线上课程，对我说学习不是小孩子才做的事情吗？这个时候，我突然感觉到，我这个年纪，学习除了可以解闷、丰富自己以外，还可以言传身教，让小孙子了解终身学习其实是一种乐趣。”他坦言，想让身边的人变成什么样，就自己先去成为他们的榜样，从而影响他们。

      一个老人都这样的思想，我们还有什么理由不与时俱进呢？在这个信息化时代，乡村教育已经进入了一个新的时代，我们只有让自己改变了，才能改变学生，改变乡村教育。

      互加计划注重社群化学习，是知识分享平台，更应该倾向于一种同伴的关系，一起探索未来的可能性和生活的丰富性，让好的知识遇到对的人。借助无可或缺的微信生态，新教育模式的意义就在于知识共享的平等和交互。知识分享的平台与用户并不需要有显赫背景和高学历，只要拥有与世界分享精彩的心和有价值的知识、经验和技能，都可以利用业余时间在知识分享平台，享受内容创作和知识变现。我知道的彩虹花系列课程导师都是我们几层的老师，他们不够著名，但是他们有一颗改变乡村教育的心，甘愿同用自己的业余时间去磨课，为乡村孩子打造出完美的课程而努力。互联网+教育已经势不可挡，乡村教育变革以成为必然趋势。未来，通过教育产业的变化，将逐步带来个人生活意识的转变。

四、振兴乡村教育从互加多彩课堂开始

        互加计划响应了国家精准扶贫政策，为乡村孩子最好的扶贫。 扶贫先扶智。在乡村振兴的大背景下，振兴乡村教育意义重大且影响深远。近年来，国家对乡村教育的投入力度不断加大，各地乡村学校的硬件设施得到了显著改善，但优质教育资源短缺、教育质量和水平有待提高一直是发展乡村教育事业的难点。

      发展乡村教育，教师是关键。只有让优秀的教育工作者扎根乡村，以优质的教育资源作保障，才能彻底消除城乡教育差距，通过教育让乡村更美好。互加计划让我们乡村老师看到外面的世界，让我们保持坚守乡村、深耕教育事业的激情和动力，这样才能打造一支稳定的、优秀的教师队伍，让乡村孩子享受更优质的教育。看着全国有那么多和自己一样的老师，更加坚定了我扎根乡村教育的心。

      振兴乡村教育从多彩课堂开始，如果没有互加计划，我们不知道教育已经在悄悄发生这变化， 在结合国家的一项项政策变成实实在在落地的措施，我们有理由期待，乡村教师的收入更多，职业发展空间更大，获得感更强，党的十九大报告提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的愿景必将实现。

参考文献：

《中国农村教育发展报告2019》东北师范大学