调皮男孩的房树人——3.0绘画心理学训练营学员打卡（9/21）

调皮男孩的房树人——3.0绘画心理学训练营学员打卡（9/21）

画面描述：房树人绘画

画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）

男，7岁，小学生

  一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）

画面大小——画面构图饱满，自我认知良好

线条——力度重，长线条，自信，行动积极，果决肯定。

线条圆滑——圆融

画面位置——整体居中部，略偏右，较为关注未来。

人居中——对自我认知良好

颜色——铅笔色

顺序、涂抹、时间——先画房子，后画树，最后画人。

二．〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）

头发——一根一根的画，竖起来，追求完美，有攻击性

手臂和腿——很短，心有余而力不足

手臂张开——对外界是打开的。

脖子——没有，理智不能控制情感

耳朵——没有，不愿意倾听，不愿接受别人的意见。

树冠——偏小，不自信。

树冠小于树干，语言表达和抽象思维欠缺，

树冠画圈——自我认知混乱

单面房—性格内向简单，胸无城府。

门——侧门，想从家中逃离

门上锁——人际关系的防御性强

三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）

综合分析：从画面分析到，画者是个孩子，内心比较幼稚是正常的，性格外向，内心愿意敞开自己，但表现的不够敞开。行动力不足，可能家里没有给你足够的温暖，想从家里逃离

四．〖建议〗

给画者的建议：希望你能敞开心扉，倾听他人的建议，活泼好动是男孩子的本性，是否因此父母对你限制过多，可以试着多多与父母沟通你的想法，他们是爱你的，一定会理解你的。

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我是正影负形，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营3.0”打卡的第9幅画！