前几天收到《莫愁•家庭教育》杂志编辑的一条信息，我的一篇文章可以在他们杂志发表。一条没有太多温度的信息，却像为我真诚鼓起的掌声，真的给了我莫大的鼓励。
在前行的道路上，尤其是独自前行的道路上，我们常常走着走着，就会感到孤独疲惫。路边没有鲜花，没有鸟鸣，也没有相识的同伴。更落寞的是，我们还看不清远方的航标。这时候，我们也会停下来细思这样前行的意义，甚至会有就此结束旅程的念头。
此时，如果有一个声音，在你身边响起，不甚热烈，没有激动，没有企盼，没有仰望，轻轻的一声：真不错，我们见证了你的成长。
顿时，疲惫消散了，迷雾消散了，犹疑消散了！依然没有鲜花，我却闻到了花香，依然没有鸟鸣，我却听到了乐音，前行的道路突然有了金色的阳光，把自己暖暖地包围。一下子，世界完全改变了。
此时，我要感谢漫漫长路跋涉时的默默坚持，我要感谢每每升腾起放弃念头时的咬牙前行。也许，当初坚持，只是为了跟自己对话以消除心灵的寂寞，也许，当初努力，只是为了证明自己不是一个半途而废的人。仅此而已。
从未想过有一天，会有人关注你，会有人给你掌声。
从未想过有一天，寂寞的道路会撒满阳光，会溢满花香。
你若盛开，清风自来。
今天批孩子们的随笔，我看到了与我一样心境的孩子。前几周，这个孩子心力交瘁，甚至有厌学的倾向。
那一天，我由衷地欣赏她的随笔，并在全班读了她的文字。
没想到，这一举动成了掀开了她落寞内心的狂澜。她说：她太激动了。她的整个世界都在欢笑，兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，震耳欲聋地在她心中奔腾。
这是怎样得一种力量啊！
喜欢这个孩子，由衷地喜欢。我甚至觉得她之前的落寞毫无缘由，没想到，一个真诚的小举动，却改变了她的整个精神状态。
真诚地为别人鼓掌，也为自己收获了掌声。
今天语文课，我问全班，我们一起学习了两个多月，我们身边有谁在发生着改变？
孩子们在沉思。
然后，一个接一个站起来，笃定地表扬着身边一个个向前奔跑的同伴。
小田同学自从到了初二，从来没发生过不做作业的现象。初一时他常常偷懒不做作业。
飞扬同学，课堂上能主动站起来回答问题，而且回答得很不错，让全班刮目相看。
佳怡同学，以前作业瞎做，默写全错。现在她在尽力做题，默写还常常全对。
锦泽同学，站起来自信地说，他觉得自己的学习态度发生了明显的转变，作业不再敷衍，默写常常全对。
……
太多的孩子在为同伴鼓掌，真让人感动。
愿我们常常能做一缕缕清风，去吹开一朵朵待放的花朵。
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