1、这段时间共修的投入度?有哪些收获?对自己的人格模式和对其他型号的人格模式有哪些进一步了解?
在群里互动极少,不喜欢聊天,觉得太消耗自己的精力了,看不到人,感受不到人,有些人从来没有接触过,只是通过觉察日记能感受到对方在什么点上。这可能是我一对一的点,喜欢深入,不喜欢有一句没一句的聊,跟不上节奏,说了半天废话连天。但喜欢看群里大家聊到的型号行为特点,结合生活中的人去感受,真是和自己的认知有差距了,确实看对方更真实了
老师说副型是服务于主型的,2023年是我副型崩塌的一年,看到自己深深的信念,一直是为别人活的,根深蒂固;更可笑是我主型的那个强,都是宫斗剧,为得一人宠。2024年,我到底如何而活?这个年让我感受到我还是不由为他人而活,内在特别对抗,不接受这样的自己,最近睡眠不好,身体特别紧,放松不下来。原来我只是看到自己真正的面相,却还是不愿意完全接受那样的自己,想努力改变甚至是去掉它,我还是不愿意不接纳那样的自己
目前更多的精力在自己的对抗上,压力状态很隔离,不愿意看到人,更多是不愿意接受人真实的一面。比如9号的人背后说的对方一无是处,恨得咬牙切齿,人前却装和谐,什么都没事;反六明明内心想要,表现出来确是背道而驰……
感觉自己对于其他型号,不在自认为的范畴了,开始能看到他们不同的面相了,只是有些方面不接纳而已
2、在自我察觉上,触动内在的最深点有哪些?面对了什么?还有哪些地方没有面对?
触动最多的点还是关系,在关系中我是付出型,纠缠、满足期待……,要不到就很隔离,远离冷漠,甚至老死不相往来。
面对自己内心的靠,有一个是为我而存在的,所以我会义无反顾的为对方付出。随着老爸的离开,我看到自己对母亲、兄长、孩子都有此信念,活在自己的幻想中。对方配合自己,模式用的很顺。可现在看到自己人格模式的信念的崩塌,不想那么活了,有了份觉知,不像之前上赶的付出,满足期待,也少了纠缠,在关系中能拉开距离了。突然发现自己时而又不接受这样的自己,对自己有评判,太冷漠了、太懒了,得到又质疑是假的,头脑反扑挺狠的。
静下心来感受这个年,确实感觉比以往真实了很多,在关系里尽量不越界,守着自己,不逞强,不彰显;允许对方也允许自己,虽然有冲突,可也能感应到对方的心
最近就是有些混乱,也在面对,也发现了自己不愿意面对的点,都是在关系里,唯一庆幸的就是自己不用力解决问题了,也允许它当下的状态
3、目前自己的生命状态?在实际生活中落地实修的改变?
目前的生命状态属于模式不断通过震惊点让我醒来,自己在现实生活中又处于混乱状态,新的构建不了,旧的又不愿意去如此活,像是在一点点煎熬,时而对自己否定不认可,时而又能看到自己的变化,情绪起伏不定,闷葫芦状态
生活中实修的改变:
1)守住自己不越位
要说以前父母是我一个人的,那么现在的妈妈是属于兄妹四个的,每个人都有责任与义务、每个人都有不同爱妈妈的方式,没有多少之分,没有深浅之分,有的只是心与爱
2)为自己而活(有了行动力)
年前打扫家、准备年货、做美食……是这么多年来,自己去全程投入有条不紊的一年,有情绪来允许它,好像这个情绪不那么左右我放弃、我不行、我做不了……,不给自己一次尝试的机会;这是我选择的,做的好不好结果也不重要了
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爸妈生病的这三年,过年我都不买衣服了,干什么也提不起精神来,人与人来往的更少了,也许爸妈生病可以是借口,其实更多自己进入一种压力状态(隔离自己);
2024年我给自己买了喜欢的衣服、做了美甲;去看了自己一直惦记的好友爸妈,给闯哥寄了特产;年后走亲戚、同学朋友聚,越来越体会到人在心在的感受;更多能感受到对方,不同年龄对温暖有爱都有不同的诠释;2023年身体体检出了一些问题,吃了药效果也不明显,2024年1月5日开始了为期一个月的身体调理,减重不是目的,更多是让自己身体的代谢和免疫力提升,年前结束,初步取得了一个阶段的成果,自己这个年过得也能管住自己的嘴。唯一坚持不下去的就是每日半小时的锻炼。但我内心喜悦感很强,这是我为自己所做的,我遵循自己内心的意愿一点一点去做的
3)不用力,放下控制
不用力, 放下控制在重建的过程真得太难了,自动化反应这么多年,遇到无能为力的事,总想解决问题,到现在总感觉自己是无能儿;这种感觉一直充斥着自己,时不时让自己陷入对抗和无力中挣扎
一次次的触碰看到,不同以往就是事与结果,可以在人之后了,或者说不急于解决问题了,不用力会变得无力,目前自己就兼于二者之间
4、在接下来的共修旅程中你打算如何面对?需要什么样的支持?为自己在这里的承诺能做到几分?(0-10分)
接下来的共修更多是增加自己临在的功底,坚持每日临在练习半小时到一个小时;一周增加群里的互动一到两次
为自己在这里的承诺能做到10分
5、主动寻求本组组长对自己的反馈
说明:请大家在两周内完成(3月10日前),总结可作为本周的觉察日记统计。
另外,助教团队将结合群内学员的总结对小组成员进行评估和反馈:
1、每周完成觉察日记书写情况及书写质量;
2、参与群内互动,教练支持、临在练习、主题共修及陈老师视频答疑活动情况;
3 、结合中期的总结和平时的了解,一对一给予本组人员具体的反馈。
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