晚上洗脚时和木子聊起了天，本来想谈谈我今天的收获:“木子，今天我又上了一节《正面管教》……” 我说。木子:“妈妈，你又上了一节《正面管教》，我知道，当你生气，着急的时候，先冷静、冷静、冷静，冷静下来后再说事情”我的天呀，瞬间感觉姑娘给了我大大的惊喜！自己听完课受益的同时，孩子也在不断的汲取着课程精华。
学了《正面管教》以后，不光是自己受益，每次回家后，孩子爸也会询问一些事情，每次两个孩子闹的不开胶时，爸爸偶尔也引用《正面管教》里的先管理自己的情绪，再跟孩子沟通，引导让孩子自己想办法解决。
其实，治标先治本。举个例子:弟弟有些盛宠，有时候会给他买玩具会多一些，但是姐姐回到家以后会一把抢过弟弟的玩具去玩，任由弟弟在哪哭闹。换成平常我肯定要心烦，着急，加上恼怒，对孩子大声呵斥，不过现在我会通过《正面管教》错误目的表，去寻找姐姐为什么要这样做？她可能在寻求关注，只是想找个对于我们不认可的方式去提醒我们罢了。此时，我告诉她“我爱你，你永远是我的宝贝。我知道你也想和弟弟一起玩玩具，只是你不知道怎么跟的弟弟说比较好，是吗？”她说“是，妈妈，我只想让你抱抱。”当我抱过她之后，她会马上去跟弟弟说:“弟弟，咱们俩一起分享你的玩具，一起玩吧。”弟弟:“点点头“嗯”了一声答应了。”
生活中每个人都想做到父严子孝，母慈子孝，可总是因为孩子写作业闹得“鸡飞狗跳”，孩子玩手机闹的“狼吼狗叫”，孩子玩耍互不相让闹的“大喊大叫”……”有时候，我们都希望自己的孩子听话，家庭零争吵，可想真正的做到又无从下手。
哪这些无所谓的争吵，目标不明确的争吵到底让我们做父母的能不能收回孩子的信任？这次培训中有的一轮互动真的让我感受颇深，我们是高高在上的父母，有时候孩子只是在寻找一种安慰，寻求一种认可和关注，也许只是需要你一个简单的拥抱，大多数家长却不明事理的好赖话说一通，可能当时可能稍有成效，但坚持不久。
只有当我们的内心真的能够接受和感受到孩子的一些行为时，你才会发现孩子的一切行为都是正常的，你也会觉得孩子并没有我们想象中的那么糟糕，你甚至会发现孩子其实一直都很好。
改变孩子先从改变自己开始，只有家长成长百分之五，孩子才有可能成长百分之一。对孩子的要求少一些，对孩子的爱真诚一些，在学习《正面管教》路上，加油吧！
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