插班生

每学期开始，学校都要收进一些插班生。以前的插班生进教室是要经过考试的，而现在，教务室登记好名册，就直接开始分配到班级，省了很多步骤，也让老师们多了很多抱怨。去年就有老师接收的插班生异常差，直接影响了班级的整体水平，老师付出了不少的心血，结果还不如别人，受到不少人的嘲讽了。

今年故技重演，等我收到消息，赶到六年级办公室时，教务处主任已经拿着登记的学生名册等候多时了。

四个签，七个孩子，老师抽到哪一张签，签上的那个学生就是你的。

我迟疑着，准备拿个坐勾，其他老师像订在了原处，都一动也不动。没办法，我只好伸出手，随便拿了个。哇，简直是意外惊喜，只有一个学生。学习不管怎样，少一份作业，老师就少辛苦一点。

昨天我上了一节课，看到他不到二十分钟就坐不住了，屁股一时抬起，一时落半边。总之没有限制。我和另外两位老师交流他的情况，都说还好，上课听讲没有什么问题。我猜是不是我的原因，对男老师就更怂一些了，根本不怕女老师。

今天中午，数学老师特意打电话给我，说这个孩子的情况。昨天语文老师布置了家庭作业，有几个同学没有完成，老师要求罚抄三遍。其他同学都埋头去补作业了，他却坐在教室里号啕大哭，口中还念念有词，要杀了某人。数学老师怎么也劝不住，遂打电话给我。

我心想：这样的孩子，先冷冷他再说。进入教室后，我直接要求孩子们睡午觉，有个孩子就发生叫我说情况。我叫他先睡觉再说。其他同学都睡了，那位插班生同学就坐在那儿，开始折纸，并不睡。我走过去询问他，不吭声、不理我。

一个下午，他就坐在自己的座位上玩了一下午。

我呢，从兴奋到失落，心情就像坐了一趟过山车，高低起伏。

孩子有很明显的抵触情绪，问他的话都不理。我最怕不开口的学生，这比几个学生都难管理。