看到上图，不知道同学们想过这个问题没有：
“为什么老师要站着上课”？
是不是觉得这个问题看着很有趣但却答不上个所以然来？
老师站着讲课几乎是每个学生甚至老师自己都感到习以为常的事情，但很少有人会主动去思考。
这个看似天经地义的现象，究竟是出于教学方便的原因还是为了尊重文化传统？又该不该提倡让老师们坐下来上课呢？
今天我们就来聊一聊这个话题。
之前，某博客上有位先生提出来一个问题：“大学老师上课为什么要站着”？这确实是一个有趣的问题。
做了一辈子教师，都是站在讲课，但是对于为什么要站在讲课以及能不能响应那位先生的呼吁，“提倡让大学老师坐着上课”，过去真还没有认真考虑过。
01
坐讲
中国古代的教师大概是坐着给学生讲学的。看古人及今人所画孔子给学生讲学的图画，孔夫子都端坐在中央。
传说中有的大儒是坐在铺着老虎皮的椅子上讲学的，所以称那些名师“坐拥皋比”（皋比就是老虎的皮），而且成为了一个成语。
后代寒酸的私塾先生当然不可能有坐老虎皮的派头，不过总有一把靠背椅子，而学生则坐板凳。先生和学生都坐在那里摇头晃脑地朗读或背诵着“焉哉乎也”。
02
站讲
教师上课要站着，是从清末开始的新式学堂开始的，这是一个西方的传统。
在我们印象中，好像没有遇到过哪一位教师是坐着讲课的。在能够看到的影视作品中，也没有见到教师坐着授课。
但是，究竟为什么要站着，没有人告诉我们，好像天经地义似的。
03
演变的因由
现在想想，大概有以下几个原因：
一、对于听众的尊重
首先，根据西方的传统，演讲者站着说，是对于听众的尊重。
对着大众讲话，坐着说，似乎是不很礼貌甚至是很不礼貌的事情。教师站着讲课，也是对学生的尊重。
二、写板书
其次，教师讲课并不是单纯的演讲，他还需要写，往黑板上写东西。
显然，坐着往黑板上写东西是不现实的，这样，他就必须站着讲课。
可能又有人会说，现在都用ppt，还用往黑板上写字？我想，只用ppt，照着ppt讲课的教师，一般情况下，大概不会是好的教师。
给学生讲课，有很多东西，单纯用ppt是很难使学生接受得很好的。
例如很多数学式子需要一步一步的推导，对于一些数学式子中所包含的物理意义的讲授从而学生的理解，就在这些数学推导过程中完成。同时，这也需要学生用笔写，用笔记。
所以，真要学生好好学习，打好基础，必须要让教师发挥黑板和粉笔的作用，要让学生动手记笔记。
三、交流和互动。
教师要站着讲课，还有一个重要的原因，那就是教师讲课需要与学生交流。这种交流，并不需要向学生提问，一看学生的眼神就知道了。
在哪里需要重复一遍，在哪里需要作更多的解释，在哪里需要往黑板上写点什么，都在对学生眼神的观察之中。
而与学生的这种眼光的交流，也需要教师处在一个较高的位置。教师站着，才能够与全体学生的眼光进行交流。
所以，老师上课还是需要站着的。但是，不管怎样，在教室的讲台上放上一把椅子还是赞成的，当教师需要时，可以坐上一会，讲授的内容好，表达的语言好，这才是最关键的事情。
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